Nova nask2 speelt in op maatschappelijke ontwikkelingen met actuele onderwerpen als duurzaamheid, groene energie en de stikstofproblematiek, in combinatie met pakkende beelden en video’s. Zo vergroot je niet alleen de scheikundige kennis van je leerlingen, je verbreedt ook hun wereldbeeld. En stoomt ze klaar voor het examen en vervolgonderwijs.
Wie wil er nu niet die leraar zijn die hét verschil maakt in het leven van zijn of haar leerlingen? Natuurlijk, een lesmethode is niet de enige factor die daarin meespeelt, maar wel een belangrijke. Want hoe beter de methode past bij jullie school en onderwijsvisie, hoe meer jij je leerlingen kunt meegeven in hun schoolcarrière en latere leven. Docenten geven vaak aan dat ze opzien tegen het kiezen van een nieuwe methode. We helpen je hier graag bij.
Nova is een MAX-methode. Het lesmateriaal van een MAX-methode is flexibel in te zetten, inspireert en toont de liefde voor je vak. De methodes zijn blended: dat betekent dat je helemaal online of helemaal vanuit het boek kunt werken – en alles daar tussenin. Met MAX helpen we de liefde voor je vak over te brengen.
Voordat het oriënteren echt begint, is het belangrijk om je huidige lesmethode te evalueren. Voldoet je huidige methode nog aan jouw behoeften en die van je leerlingen? Met de handige checklist ontdek je snel of je op dit moment het maximale uit je onderwijskracht haalt. Meten is weten.
Wat heb jij nodig om je leerlingen de kennis en vaardigheden bij te brengen waar ze écht verder mee komen in het leven? Voordat je naar nieuwe lesmethoden gaat kijken, is het verstandig om criteria op te stellen voor een goede vergelijking. Gebruik daarvoor de criteriumpiramide van Malmberg. Het is een kwestie van downloaden, printen, knippen en beginnen!
Ben je toe aan een nieuwe lesmethode? Dan is het zaak om het proces grondig én vlot te doorlopen. Het meenemen van je (vakgroep)collega’s is in deze stap heel belangrijk. We helpen je daar graag bij met een handige routeplanner.
Tip: Hang de routeplanner op een centrale plek, bijvoorbeeld in de lerarenkamer. Zo zien jullie niets over het hoofd.
Maak kennis met de verschillende onderdelen van onze methode nask2 en ontdek hoe jij het verschil kunt maken in de klas. Bekijk hieronder hoe alles werkt, hoe het lesmateriaal eruitziet en hoe Nova de leerlingen stimuleert om het beste uit zichzelf te halen.
De drie belangrijkste redenen om voor Nova te kiezen
Via het leerdoelenoverzicht aan het begin van iedere paragraaf is het altijd duidelijk wat leerlingen moeten leren. De heldere teksten versterken de structuur en dat maakt het voor leerlingen nog makkelijker om de stof te leren.
Pakkende beelden en video’s dagen leerlingen uit. De opdrachten met een * ervoor bieden leerlingen meer uitdaging. Met Extra oefenen aan het einde van enkele hoofdstukken kunnen leerlingen extra opdrachten maken als ze moeite hadden met vergelijkbare opdrachten. Je daagt leerlingen dus altijd uit op hun eigen niveau en tempo.
Aan het begin van elke paragraaf vind je een duidelijk overzicht van de leerdoelen en taxonomiewaarden per (deel)opdracht. De opdrachten zijn ingedeeld naar leerstof en toepassing. Alle opdrachten zijn gekoppeld aan leerdoelen en taxonomieniveau.
Benieuwd hoe het lesmateriaal van Nova eruitziet? Bekijk dan de bladerboeken hieronder.
Nova bovenbouw is een MAX-methode. MAX staat voor onze nieuwe blended lesmethodes die altijd up-to-date zijn. Met een MAX-methode mogen leerlingen hun boeken houden en krijgen ze altijd toegang tot de online leeromgeving. Boek en online versterken elkaar. De verschillende keuzemogelijkheden maken blended leren betaalbaar voor iedere school.
Klik op één van de tabs hieronder om meer te lezen over dat onderwerp.
In het leerwerkboek vind je alle leerstof die leerlingen moeten leren en opgaven die je helpen om de leerstof te onthouden en toe te passen. De meeste leerstof in het boek werk je samen met de hele klas door. Dit is de basisstof die alle leerlingen moeten kennen. De opgaven zijn opgesplitst in leerstofvragen, die vaak letterlijk in de theorie staan, en toepassingsvragen. Bovendien vind je achterin het boek welke vaardigheden je bij het vak nodig hebt. Voor sommige opgaven staat een sterretje(*). Dit zijn wat moeilijkere opdrachten.
Inhoudsopgaven
In de inhoudsopgave zie je welke hoofdstukken CE en welke SE stof bevatten.
In het lesmateriaal van leerjaar 3 zijn de onderstaande vernieuwingen al doorgevoerd. Voor schooljaar 2022-2023 gebeurt dit ook voor leerjaar 4.
In leerwerkboek A is er een examentraining gericht op de (examen)vaardigheden en in leerwerkboek B ga je uitgebreid trainen met examenvragen (met tips en uitgebreide uitwerkingen).
Theorie en opdrachten in twee leerwerkboeken
Dat is handig, alles bij elkaar. Leerlingen mogen in de boeken schrijven zodat het goed beklijft en ze mogen de boeken houden. Handig voor in het examenjaar. Lees meer over MAX.
Nieuwe indeling leerstof
De overlap tussen leerjaar 3 en 4 is verwijderd. Dat geeft meer lucht in de lesplanning. Alle leerstof is evenredig verdeeld over twee leerjaren. Vanzelfsprekend is er wel herhaling waar dat het leerproces ten goede komt.
De inhoud is geactualiseerd
In de docentenhandleiding is meer in detail opgenomen wat de wijzigingen zijn ten opzichte van de vorige editie.
Voorbeeldopgaven met duidelijke stappenplannen
Aan de hand van duidelijk onderscheiden voorbeeldopgaven worden oplossstrategieën aangeleerd. Zo leren leerlingen hoe zij bepaalde problemen moeten aanpakken. Soms is dat via gestructureerde stappenplannen, een andere keer is het door een gestructureerde wijze van uitwerken.
Problemen met rekenen? Gebruik de extra oefeningen!
Een aantal hoofdstukken bevat Extra oefenen. In Extra oefenen vind je extra oefeningen bij stof waar de leerlingen gemiddeld genomen meer moeite mee hebben. Met heldere stappenplannen leren leerlingen deze moeilijke materie beter in de vingers te krijgen.
Voorbereiding op de toets - Afsluiting
Leerlingen vinden aan het einde van elk hoofdstuk een leerstofoverzicht met per paragraaf de belangrijkste Onthoud-items en de begrippen met definitie. Dit is samen met de online afsluiting een goede voorbereiding op de toets. De online afsluiting bevat flitskaarten (begrippen oefenen, met zijn tweeën of individueel) en een diagnostische toets (Test Jezelf). Hiermee toets je formatief kennis. De vragen zijn gekoppeld aan de nieuwe leerdoelen.
Test jezelf alleen nog online
De vragen zijn gekoppeld aan de leerdoelen, zodat leerlingen nog eens de relevante opgaven kunnen maken als zij het leerdoel onvoldoende beheersen.
Opdrachten gekoppeld aan leerdoelen en taxonomie
Leerdoelen per paragraaf
Aan het begin van elke paragraaf staan de leerdoelen vermeld. Zo weten de leerlingen wat ze precies gaan leren en wat ze aan het einde moeten kennen en kunnen.
Taxonomie
Alle opdrachten zijn ingedeeld volgens de taxonomie van Bloom: Onthouden, Begrijpen, Toepassen, Analyseren. In de docentenhandleiding en nu ook in een matrix bovenaan elke paragraaf zijn overzichten opgenomen van alle opdrachten en de bijbehorende taxonomie.
Aan de hand van de matrix met leerdoelen en opgaven kun je eenvoudig huiswerk opgeven met de garantie dat alle leerdoelen worden bevraagd op het niveau dat jij voor dat leerdoel wenst te behalen.
Feedback bij online opdrachten
Waar mogelijk is bij de online opdrachten specifieke feedback toegevoegd. Maakt een leerling de opdracht fout, dan leert hij ook waarom het gegeven antwoord niet juist is.
Eindtoetsen volledig herzien
De eindtoetsen zijn volledig herzien en gekoppeld aan de leerdoelen met een doordachte verdeling over de verschillende taxonomieniveaus (Onthouden, Begrijpen, Toepassen, Analyseren). Er is een A- en een B-versie van de eindtoetsen. Een zogenaamde C-versie (diagnostische toets) is opgenomen in de online leeromgeving van de leerlingen zodat zij zich goed kunnen voorbereiden op de eindtoets.
Nieuwe practica
In het boek staan practica die op die plek uitgewerkt kunnen worden. In sommige hoofdstukken staan daarnaast verwijzingen naar online practica. De docent bepaalt of die practica uitgevoerd worden.
In samenwerking met Stichting C3 zullen er nieuwe en verbeterde practica worden aangeboden, zoals op het gebied van Virtual Reality.
Hoe krijg je meer inzicht in de voortgang van je leerlingen en kun je rekening houden met verschillen?
Leerlingen vinden aan het einde van elk hoofdstuk een leerstofoverzicht met per paragraaf de belangrijkste Onthoud-items en de begrippen met definitie. Dit is samen met de digitale afsluiting een goede voorbereiding op de toets. De online afsluiting bevat
Bij Malmberg ontwikkelen we leermethoden en ondersteunen we leraren om het beste onderwijs te geven, zodat leerlingen het beste uit zichzelf halen.
Vraag alles wat je wilt weten over deze methode, we helpen je graag. Je kunt een vrijblijvende afspraak inplannen met de methodespecialist om samen door de methode te gaan. Kijk in de agenda en plan een afspraak in wanneer het jou uitkomt.
Of bekijk eerst het gratis beoordelingsmateriaal.
Om te ontdekken of Nova bij jouw school past, kun je de methode gratis uitproberen. We bieden jou en je collega's verschillende mogelijkheden om de methode helemaal te ervaren.
De beste manier om de methode te ervaren, is door zelf het lesmateriaal in handen te hebben. Daarnaast kun je alvast inzicht krijgen in wat de online leeromgeving allemaal kan. Vraag daarom vandaag nog je beoordelingsmateriaal aan.
Vraag alles wat je wilt weten over deze methode, we helpen je graag. Je kunt een vrijblijvende afspraak inplannen met de methodespecialist in jouw regio om samen door de methode te gaan. Kijk in de agenda en plan een afspraak in wanneer het jou uitkomt.
Of een methode werkt in de praktijk is natuurlijk het beste te beoordelen vanuit... de praktijk! Neem daarom contact op met een school in je regio die al werkt met Nova. Zo krijg je een objectief beeld van hun ervaringen met de methode en de service die je van Malmberg kunt verwachten.
Referentieschool
“De methode sluit naadloos aan op examensyllabus.”
Referentieschool
“Deze methode sluit momenteel het beste aan bij de leefwereld van de jongeren en gebruikt aansprekende taal, zonder te Jip en Janneke achtig te worden.”
Referentieschool
“Opbouw van de stof is logisch en de onderwerpen vullen elkaar prima aan.”
Referentieschool
“Duidelijk, overzichtelijk, toegankelijk”
Referentieschool
“De concepten worden erg duidelijk uitgelegd. Vmbo-leerlingen worden beter aangesproken op hun niveau.”
Om te ontdekken of Nova past bij jouw school, kun je de
methode gratis uitproberen. Met het beoordelingsmateriaal
kun je aan de slag met al het benodigde materiaal
om de methode zelf uit te proberen.
Je staat op het punt om aan de slag te gaan met de beste methode nask2: Nova! Misschien heb je nog wat laatste vragen? Of wil je je collega's overtuigen dat Nova het beste aansluit bij jullie visie en de behoefte van de leerlingen? Bekijk de informatie hieronder voordat je je definitieve keuze maakt.
Je hoeft je trouwens geen zorgen te maken over de implementatie van de nieuwe methode: met onze gratis overstapservice ben je in no-time klaar voor het nieuwe schooljaar.
Je kiest voor een afname van 1, 4 of 6 jaar en betaalt één prijs per leerling per jaar. Je leerlingen ontvangen een boek en een leerlinglicentie voor de online leeromgeving.
De materialen van Nova bestel je in de webshop.
Wil je overstappen naar een Malmberg methode? Dan zorgt de gratis Overstapservice ervoor dat je snel en makkelijk de overstap kunt maken. Onder begeleiding van jouw persoonlijke overstapcoach wordt alles voorbereid en kun je zo aan de slag!
De Overstapcoach helpt je bij:
Heb je interesse? Plan een afspraak in met de Overstapcoach.
Of een methode werkt in de praktijk is natuurlijk het beste te beoordelen vanuit... de praktijk! Neem daarom contact op met een school in je regio die al werkt met Nova. Zo krijg je een objectief beeld van hun ervaringen met de methode en de service die je van Malmberg kunt verwachten.
Referentieschool
“De methode sluit naadloos aan op examensyllabus.”
Referentieschool
“Deze methode sluit momenteel het beste aan bij de leefwereld van de jongeren en gebruikt aansprekende taal, zonder te Jip en Janneke achtig te worden.”
Referentieschool
“Opbouw van de stof is logisch en de onderwerpen vullen elkaar prima aan.”
Referentieschool
“Duidelijk, overzichtelijk, toegankelijk”
Referentieschool
“De concepten worden erg duidelijk uitgelegd. Vmbo-leerlingen worden beter aangesproken op hun niveau.”
Je leest er niet alleen het beste nieuws over onderwijs, tips en blogs van experts en leraren zoals jij. Maar ook lesideeën, actuele opdrachten en handige materialen om jouw lessen nog leuker te maken. Haal eruit wat voor jou relevant is!
Vraag alles wat je wilt weten over deze methode, we helpen je graag. Je kunt een vrijblijvende afspraak inplannen met de methodespecialist in jouw regio om samen door de methode te gaan. Kijk in de agenda en plan een afspraak in wanneer het jou uitkomt.
Kies je voor Nova? Dan hebben we de nodige tips en inspiratie om de methode nóg beter te laten werken voor jou en je leerlingen.
Wij zijn blij met jou als klant. Daarom willen we je de beste service en ondersteuning bieden. Voordat het nieuwe schooljaar start, sturen we je een handige checklist toe, zodat je probleemloos aan de slag kunt gaan. Onze klantenservice – beoordeeld met een 9! – staat elke werkdag voor je klaar. Ook kun je de handige kennisbank raadplegen voor al je vragen. Gedurende het gehele schooljaar sturen we je handige tips & tricks om alles uit je lesmethode te halen.
Je wilt alles uit de methode halen. Dat is logisch. Om je hierbij te begeleiden bieden we gedurende het schooljaar diverse trainingen en webinars aan.
Je leest er niet alleen het beste nieuws over onderwijs, tips en blogs van experts en leraren zoals jij. Maar ook lesideeën, actuele opdrachten en handige materialen om jouw lessen nog leuker te maken. Haal eruit wat voor jou relevant is!
Vind je het belangrijk om mee te denken over ontwikkelingen binnen het onderwijs? Neem dan deel aan het Malmberg Scholenpanel en geef je mening over onderwijsthema’s en over (toekomstige) Malmberg lesmethodes. Het Scholenpanel bestaat uit personen die werkzaam zijn in het onderwijs en die regelmatig meedoen aan (online)onderzoek. De panelleden worden via e-mail uitgenodigd om een korte vragenlijst in te vullen of om een bijeenkomst bij te wonen. Deelname is nooit verplicht.
Voor alle vragen over leermiddelen, toetsing en ICT-beleid van schoolmanagers, leermiddelencoördinatoren of docenten, kun je terecht bij een van onze accountmanagers. Zij denken graag met je mee over onderwijs op je school.
Neem contact op met de accountmanager in jouw regio. Je kunt direct een afspraak plannen in zijn of haar agenda.
