Na klar!
methode Duits onderbouw
Deutsch fürs leben!
Direct aan de slag, direct resultaat!
Met Na klar! laten we zien hoe belangrijk en leuk de Duitse taal kan zijn. We helpen leerlingen om een sterke basis te ontwikkelen voor het kunnen en durven communiceren in het Duits. Plezier in de taal en de Duitstalige culturen staan voorop en dragen bij aan het taalkrachtiger en zelfbewuster worden van de leerling. Daarom besteden we extra aandacht aan Landeskunde, cultuur en literatuur.
- Heldere en overzichtelijke opbouw en structuur
- Landeskunde, cultuur en literatuur
- Eigentijdse thema’s zoals stedentrips, songteksten en social media
- Recht doen aan verschillen tussen leerlingen
Daarom Na klar!
Heldere en overzichtelijke opbouw en structuur
De structuur van de methode is helder en overzichtelijk. Na klar! heeft een duidelijke opbouw van deelopdrachten naar een eindopdracht. Elk hoofdstuk bevat extra trainers waarmee leerlingen aan een sterke basis bouwen. Met deze basis ontwikkelen ze het vertrouwen om direct te communiceren in het Duits. Daarnaast wordt het lesmateriaal continue aangevuld met actuele opdrachten en leuke lesopeners. Kijk maar eens op: actueel.malmberg.nl
Landeskunde, cultuur en literatuur
We maken een reis door steden zoals Berlijn, Hamburg, Zürich en Keulen. Door de hoofdstukken komen onderwerpen aan bod als: Mikrohäuser auf Berliner Dächern , DJ Robin Schulz, hoe werkt een Flughafen en hoe vertaal je een songtekst? Doordat we steeds de verbinding zoeken met de leerling, in zijn eigen leefwereld, wordt hij gemotiveerd de taal echt te gaan gebruiken. Door actuele en eigentijdse onderwerpen te behandelen zorgen we dat de lesstof niet alleen interessant is en aansluit maar ook bijdraagt aan de motivatie om een volgende stap te zetten.
Recht doen aan verschillen tussen leerlingen
We nemen leerlingen serieus en bieden ze de mogelijkheid om veel te leren, met - waar nodig - extra ondersteuning. Bij elke vaardigheidsles zorgen we voor extra uitdaging zodat iedere leerling mee kan doen op zijn eigen niveau. Daarnaast oefenen de leerlingen met de adaptieve grammaticatrainer Versterk jezelf precies die onderwerpen waarin ze minder goed zijn. Daarnaast zijn alle niveaus van Talent optimaal op elkaar afgestemd, waardoor een leerling gemakkelijk kan overstappen naar een ander niveau.
Nieuw voor schooljaar 2020-2021
Meer weten over Na klar! ?
Neem dan contact op met Henri Smulders of een van onze andere methodespecialisten.
Lesmateriaal
Benieuwd hoe het lesmateriaal van Na klar! eruitziet? Blader dan door het lesmateriaal en bekijk de video over de online leeromgeving.
Blended lesmethode: betaalbaar en altijd up-to-date
Na klar! onderbouw is een MAX-methode. MAX staat voor onze nieuwe blended lesmethodes die altijd up-to-date zijn. Met een MAX-methode mogen leerlingen hun boeken houden en krijgen ze altijd toegang tot de online leeromgeving. Boek en online versterken elkaar. De verschillende keuzemogelijkheden maken blended leren betaalbaar voor iedere school.
Up-to-date lesmateriaal
Leerlingen mogen de boeken houden
Altijd boek en online
Betaalbaar
Prijzen
Kies het pakket dat bij je school past
Je kiest voor een afname van 2,4 of 6 jaar en betaalt één prijs per leerling per jaar. Je leerlingen ontvangen een boek en een leerlinglicentie voor de online leeromgeving.
Prijzen boek + online
Download het volledige prijsoverzicht
Prijsoverzicht
Zo werkt Na klar!
Wat is nieuw?
De belangrijkste verbeteringen op een rij.
Opbouw en structuur
Na klar! heeft een heldere structuur.
Differentiëren
Na klar! doet recht aan verschillen tussen leerlingen.
Docenten aan het woord
“Het is fijn om in het boek te mogen schrijven omdat leerlingen dan teksten kunnen bewerken zoals onderstrepen of vertalingen op kunnen schrijven. “
"Het feit dat het één overzichtelijk boek (tekst- en werkboek in één) spreekt ons aan."
Meer weten over Na klar! onderbouw?
Beoordelingsmateriaal
Vraag beoordelingsmateriaal aan en ontdek Na klar! bij jou in de klas.
Persoonlijk advies nodig?
Neem contact op met Chris Vennix of een van onze andere methodespecialisten.