Alle methodes lezen

Graag ondersteunen we je zo goed mogelijk deze periode, waarbij we te maken hebben met verschillende vormen van onderwijs. Onderwijs op school, maar ook op afstand. Wederom vraagt het een flinke dosis veerkracht en flexibiliteit van leerkrachten, kinderen en ouders. Ben je benieuwd hoe je om kunt gaan met de verschillen die ontstaan in de klas of ben je benieuwd naar welke software toegankelijke is thuis, dat vind je terug op deze pagina.

• 3 februari 2022
• gratis online event
• 16:00 uur

Donderdag 3 februari 2022 organiseren we van 16.00 tot 17.30 uur Onderwijs van Morgen Live; hét event voor onderwijsprofessionals.

• diverse data
• online
• 15.30 uur

Ben je op zoek naar een nieuwe methode voor begrijpend lezen? Het webinar is een ideale gelegenheid om in een korte tijd én in je eigen omgeving meer inzicht te krijgen in de methode Leeslink. Het webinar duurt 45 minuten. Uiteraard kun je ook vragen stellen.

• diverse data
• online
• 15.30 uur

Op zoek naar een nieuwe methode voor voortgezet technisch lezen? Het webinar is een ideale gelegenheid om in je eigen omgeving meer inzicht te krijgen in de methode Karakter. Het webinar duurt 30 minuten. Uiteraard kun je ook vragen stellen.

• diverse data
• online
• 15.30 uur

Op zoek naar een nieuwe methode voor aanvankelijk lezen? Het webinar is een ideale gelegenheid om in je eigen omgeving meer inzicht te krijgen in de methode Lijn 3. Het webinar duurt 45 minuten. Uiteraard kun je ook vragen stellen.

• diverse data
• online
• 15.30 uur

Op zoek naar een nieuwe methode voor voortgezet technisch lezen? Het webinar is een ideale gelegenheid om in je eigen omgeving meer inzicht te krijgen in de methode Station Zuid. Het webinar duurt 30 minuten. Uiteraard kun je ook vragen stellen.

• mei 2021
• online

Wil je meer weten over de visie van Malmberg op effectief en betekenisvol leesonderwijs en de kracht van de verbinding van begrijpend lezen met de andere taaldomeinen? Kijk dan het webinar terug, het duurt ongeveer 45 minuten.

“Het kan heerlijk wezen om een boek te lezen” (Willem Wilmink) En toch ervaart niet ieder kind lezen als leuk en plezierig. Juist in het leesonderwijs is daarom het belangrijk om kinderen intrinsiek gemotiveerd te houden.

De leesopbrengsten van de 34 vroegstartscholen die schooljaar 2018/2019 met de nieuwe methode Karakter werkten, zijn significant groter dan de AVI-norm. Dat blijkt uit onderzoek door Bureau ICE.

Niet ieder kind is intrinsiek gemotiveerd om te lezen. In het leesonderwijs is het belangrijk om kinderen intrinsiek gemotiveerd te houden. Lees meer over de achtergronden van motivatie in het leesonderwijs.

Succesbeleving is enorm belangrijk voor de leesmotivatie van kinderen. Het centraal stellen van één leesdoel is daarvoor een vereiste. In dit artikel vind je tips en suggesties om kinderen positieve leeservaringen op te laten doen.

Onderzoek toont aan dat kinderen die meer lezen zich beter ontwikkelen op het gebied van taal. Het is dus belangrijk om leesbevordering structureel te verankeren in het beleid op scholen. Hoe doe je dit in de les?