Search

Alle informatie over het werken met online lesmethodes

basisonderwijs

Veelgestelde vragen over gebruik online lesmethode

Ik kan niet inloggen op Mijn Malmberg

Heb je al een account voor Mijn Malmberg?
Ja?
Vraag dan een nieuw wachtwoord aan.
Nee?
Schrijf je dan gratis in op Mijn Malmberg.

Ik kan niet inloggen in Bingel

Ik kan niet inloggen in Bingel

Als een leerkracht of leerling inlogt in Bingel (om toegang te krijgen tot de methodesoftware), dan is het goed om te weten dat voor- en achternaam verplichte velden zijn. Zijn deze velden niet gevuld in het leerlingadministratiesysteem (LAS) of in Basispoort, dan krijg je de volgende foutmelding: ”Oeps, je hebt geen toegang tot deze pagina”.


Om succesvol in te loggen is het belangrijk dat je als ICT-coördinator de gegevens van de leerkracht of leerling controleert en indien nodig aanpast in het bronbestand. Er zijn twee mogelijkheden om dit te doen.

  1. Via het leerlingadministratiesysteem (LAS). Het duurt dan maximaal twee dagen voordat inloggen mogelijk is in Bingel.
  2. Rechtstreeks importeren in Basispoort met de XML-maker. Het duurt dan maximaal één dag voordat inloggen mogelijk is in Bingel. Dit heeft te maken met het synchroniseren van de gegevens tussen de verschillende systemen.

    Ik kan niet inloggen op de webshop van Malmberg

    Je kunt hiervoor je inloggegevens van Mijn Malmberg gebruiken of een Malmberg-account rechtstreeks aanmaken in de webshop.

    Je komt bij het inlogscherm, zodra je in de webshop bij een product op de rode knop bestellen/prijs berekenen klikt.

    Meer informatie

    Ik krijg de foutmelding "Oeps, je hebt geen toegang tot deze pagina" als ik op Bingel klik in Basispoort.

    We zien onze licentie niet terug in Basispoort

    Deze melding krijg je als Bingel niet de juiste gebruikersgegevens heeft gekregen vanuit Basispoort.

    Om in te kunnen loggen op Bingel, zijn de velden 'voornaam' en 'achternaam' verplicht. Als deze niet gevuld zijn in Basispoort, kun je niet inloggen op Bingel. Als je deze melding krijgt, controleer dan de gegevens in je Leerlingadministratiesysteem. Als je de gegevens hebt aangepast, duurt het maximaal 2 dagen voordat dit in de Malmbergomgeving wordt overgenomen.

    Werk je voor de invoer van gebruikersgegevens in Basispoort met de XML-maker, dan kun je de aanpassingen daarmee doorvoeren. Een handleiding hiervoor vind je op info.basispoort.nl.

    Toon alle gestelde vragen

    Ik wil beter begrijpen hoe de adaptieve werking van Bingel werkt bij de nieuwe rekenmethodes. Waar vind ik meer informatie?

    Ik wil beter begrijpen hoe de adaptieve werking van Bingel werkt bij de nieuwe rekenmethodes. Waar vind ik meer informatie?

    Dit kun je terug zien in de verdiepingswebinars voor Bingel. Je vindt deze hier.

      Ik mis de voorleesfunctie bij Pluspunt 4 en De wereld in getallen 5 voor groep 3.

      Ik mis de voorleesfunctie bij Pluspunt 4 en De wereld in getallen 5 voor groep 3. Hoe kan ik hiermee werken?

      De voorleesfunctie voor groep 3 is inmiddels toegevoegd.

        Waar vind ik de digitale toetsen in De wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 Basis Digitaal?

        Waar vind ik de digitale toetsen in De wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 Basis Digitaal?

        Toetsen heeft in Bingel een ander, meer summatief karakter, inherent aan de adaptieve werking van het platform. Wil je graag toetsen, dan kun je de toetsen op papier afnemen of als PDF downloaden onder ‘Blokinfo’. Digitale toetsen zijn dit schooljaar nog niet beschikbaar. Meer informatie zie je in de Bingel verdiepingswebinars. Deze vind je hier

          Ik heb de startwebinars van Pluspunt 4 of De wereld in getallen 5 gemist. Kan ik deze terugkijken?

          Ik heb de startwebinars van Pluspunt 4 of De wereld in getallen 5 gemist. Kan ik deze terugkijken?

          Ja, dat is mogelijk voor Pluspunt 4 via deze link, en voor De wereld in getallen 5 via deze link.  

            Hoe werkt de vernieuwde oefensofware van Pluspunt 3 of De wereld in getallen 4?

            Hoe werkt de vernieuwde oefensofware van Pluspunt 3 of De wereld in getallen 4?

            Om leerkrachten te ondersteunen bij het gebruik van de vernieuwde oefensoftware hebben we webinars georganiseerd. We leggen je daarin stap voor stap uit hoe de software werkt en wat je als leerkracht moet doen. Heb je deze gemist, dan is deze terug te kijken via deze link.

              Ik zie nog niet alle blokken terug in de software voor het hele schooljaar. Wanneer worden nieuwe blokken toegevoegd?

              Ik zie nog niet alle blokken terug in de software voor het hele schooljaar. Wanneer worden nieuwe blokken toegevoegd?

              We werken continue aan het toevoegen van nieuwe blokken aan onze rekenmethodes. Uiterlijk in de week voordat het blok start, voegen wij de nieuwe blokken toe.

                Hoe kunnen de kinderen de software gebruiken op een iPad?

                Hoe kunnen de kinderen de software gebruiken op een iPad?

                De leerlingen loggen op hun iPad in via de Basispoort-leerlingsnelkoppeling. Op de website van Basispoort vind je een handleiding om deze als bookmark op een iPad te installeren.

                  Mijn leerlingen krijgen weinig of geen vervolgtaken na het doen van de basistaken. Hoe werkt dit?

                  Mijn leerlingen krijgen weinig of geen vervolgtaken na het doen van de basistaken. Hoe werkt dit?

                  1. Het concept van de vernieuwde oefensoftware is anders dan van de oude software. Bij de oude software konden kinderen een vaste tijd oefenen. Ook al begrepen ze de stof al, de tijd werd volgemaakt.
                  2. Bingel peilt per leerdoel of het kind extra oefenstof nodig heeft en als dat zo is (een leerling scoort <zeer goed) dan krijgt het kind een vervolgopdracht. Maakt het kind deze vervolgens opnieuw niet goed, dan krijgt het opnieuw een vervolgtaak. Voor de zeer goede leerling geldt inderdaad dat hij geen vervolgtaak krijgt. Hij beheerst dit leerdoel immers (overigens; bij de nieuwe rekenmethodes krijgt deze leerling Plustaken gepresenteerd). Uiteindelijk zal een sterke rekenaar dus minder oefentijd hebben en een zwakke rekenaar juist meer.
                  3. In het begin 'weet' Bingel nog niet veel van de rekenvaardigheid van het kind. Stel een kind maakt een peiltaak onvoldoende. Dan komt er een verbetertaak en ook die maakt het kind onvoldoende. Dan komt er later mogelijk opnieuw een verbetertaak voor dat doel. Bingel zal dus ook oudere onderdelen bij het kind alsnog goed proberen te krijgen. Als het kind dus verder is, 'weet' Bingel steeds beter wat nog onderdelen zijn die het kind kan verbeteren.

                      Hoe stel ik in dat een leerling werkt met de software van een hogere of lagere groep?

                      Dit kan de ICT-coördinator van de school per groep instellen in de beheerdersomgeving van Malmberg. Dit werkt als volgt:

                      • De beheerder logt in op Basispoort.
                      • Klik bij lesmaterialen op “Bingel".
                      • Je bent nu in de omgeving.
                      • Klik op "beheer".
                      • Klik in de donkerblauwe balk op "licenties".
                      • Klik achter de juiste licentie op "koppelen".
                      • Kies de juiste groep en klik op "toevoegen".
                      • Na synchronisatie (maximaal 1/2 uur) is de software beschikbaar voor de hele groep. De leerkracht legt uit welke leerlingen ermee gaan werken.

                        Een aantal leerlingen uit mijn (combinatie-)groep kan de software niet openen. Wat kan ik doen?

                        Een aantal leerlingen uit mijn (combinatie-)groep kan de software niet openen. Wat kan ik doen?

                        De leerkracht van de (combinatie-)groep dient voor elke jaargroep de week of het blok te starten. Dus als je bijvoorbeeld een combigroep 4 en 5 hebt, open dan voor de kinderen van jaargroep 4 de software van groep 4 opstarten en voor jaargroep 5 die van groep 5. Zitten er bij die groep 5-leerlingen één of meerdere kinderen die werken op het niveau van groep 4, open dan in de software van groep 4 en klik daarna op groep 5 om de stof voor deze leerlingen op te starten.

                          Hoe stel ik in wat de leerlingen moeten oefenen in Pluspunt 4 of De Wereld in Getallen 5?

                          Hoe stel ik in wat de leerlingen moeten oefenen in Pluspunt 4 of De Wereld in Getallen 5?

                          De leerkracht opent het blok of de week waarin de leerlingen moeten starten. Als de leerlingen peiltaken hebben gemaakt, zet het adaptieve systeem aan de hand daarvan de vervolgtaken klaar. In de eerste 2 weken hebben de leerlingen allemaal dezelfde initiële takenmix, omdat het systeem nog niet weet van het niveau van het kind is. Als het systeem meer informatie verzameld, zullen de vervolgtaken steeds beter aansluiten bij het niveau van het kind.

                            Ik mis de oefensoftware van Pluspunt 3 of De Wereld in Getallen 4 in mijn opstartscherm

                            Ik mis de oefensoftware van Pluspunt 3 of De Wereld in Getallen 4 in mijn opstartscherm

                            Voor de oefensoftware heb je een aparte tegel. De digibordsoftware en eventuele toets- en verwerkingssoftware vind je onder de tegel ‘Pluspunt 3’ of ‘De Wereld in Getallen 4’. Op de tegel van de oefensoftware staat achter de methodenaam de toevoeging ‘oefensoftware’. De kinderen hebben ook 2 aparte tegels in hun inlogomgeving, die er hetzelfde uitzien als bij de leerkrachten.

                              Hoe stel ik in dat kinderen kunnen oefenen in Kleuterplein?

                              Hoe stel ik in dat kinderen kunnen oefenen in Kleuterplein?

                              In de vernieuwde versie van de software werkt het anders dan in de oudere versie. Alle blokken staan automatisch open. De leerkracht vertelt de kinderen waarop ze moeten klikken om de juiste oefeningen te maken.

                                Ik zie leerlingresultaten niet terug in Momento. Waar kan ik deze resultaten vinden?

                                Ik kan niet inloggen in Bingel

                                Dit schooljaar lanceren we het nieuwe Bingel platform. De koppeling tussen Bingel en Momento is niet direct beschikbaar bij de start van het schooljaar. Hierdoor worden resultaten uit Bingel nog niet doorgestuurd naar Momento. We lichten graag toe wat dit betekent (per methode) en hoe je inzicht krijgt in de leerlingresultaten.

                                We streven ernaar de koppeling zo snel mogelijk na de herfstvakantie beschikbaar te stellen en houden je op de hoogte wanneer deze gereed is.

                                *De wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 *

                                Oefenen en verwerken
                                Leerlingen werken in Bingel. De leerkracht heeft in Bingel een uitgebreid dashboard waarmee hij de resultaten van alle leerlingen op detailniveau kan volgen. Als de koppeling met Momento gereed is, worden de resultaten op hoofdlijnen doorgestuurd naar Momento.

                                Toetsen
                                Door de adaptieve werking van Bingel (elke leerling krijgt een persoonlijk aanbod) is het niet noodzakelijk om te toetsen. Wil je toch graag toetsen, dan kun je de toetsen op papier afnemen. De resultaten kun je invullen in de Resultatenmonitor van Malmberg. Deze resultaten worden wel doorgestuurd naar Momento.

                                De wereld in getallen 4 en Pluspunt 3

                                Oefenen
                                Leerlingen werken in Bingel. De leerkracht heeft in Bingel een uitgebreid dashboard waarmee hij de resultaten van alle leerlingen op detailniveau kan volgen. Als de koppeling met Momento gereed is, worden de resultaten op hoofdlijnen doorgestuurd naar Momento.

                                Verwerken en toetsen
                                Leerlingen werken nog op het bestaande platform, dus resultaten zijn net als afgelopen jaar beschikbaar in Momento.

                                Kleuterplein 1 en 2

                                Oefenen 
                                Leerlingen werken in Bingel. De leerkracht heeft in Bingel een uitgebreid dashboard waarmee hij de resultaten van alle leerlingen op detailniveau kan volgen. Als de koppeling met Momento gereed is, worden de resultaten op hoofdlijnen doorgestuurd naar Momento. Observaties kun je invullen in de Resultatenmonitor van Malmberg. Deze resultaten worden wel doorgestuurd naar Momento.

                                  Ik kan niet inloggen in Bingel

                                  Ik kan niet inloggen in Bingel

                                  Als een leerkracht of leerling inlogt in Bingel (om toegang te krijgen tot de methodesoftware), dan is het goed om te weten dat voor- en achternaam verplichte velden zijn. Zijn deze velden niet gevuld in het leerlingadministratiesysteem (LAS) of in Basispoort, dan krijg je de volgende foutmelding: ”Oeps, je hebt geen toegang tot deze pagina”.


                                  Om succesvol in te loggen is het belangrijk dat je als ICT-coördinator de gegevens van de leerkracht of leerling controleert en indien nodig aanpast in het bronbestand. Er zijn twee mogelijkheden om dit te doen.

                                  1. Via het leerlingadministratiesysteem (LAS). Het duurt dan maximaal twee dagen voordat inloggen mogelijk is in Bingel.
                                  2. Rechtstreeks importeren in Basispoort met de XML-maker. Het duurt dan maximaal één dag voordat inloggen mogelijk is in Bingel. Dit heeft te maken met het synchroniseren van de gegevens tussen de verschillende systemen.

                                    (Hoe) kunnen kinderen thuis werken met de software?

                                    Welke software is geschikt voor het gebruik op tablets?

                                    Alleen de oefensoftware van Lijn 3 en de topografiesoftware van Meander 2 is beschikbaar gesteld voor thuisgebruik. Voor alle andere methodes geldt dat thuis werken voor leerlingen niet mogelijk is. Onze leerlingsoftware werkt alleen als de leerling op school gebruik maakt van het programma. De authenticatie wordt gedaan op basis van het IP-adres van de school.

                                    Kinderen kunnen lesonderdelen 2e pagina niet aanklikken

                                    Dit heeft te maken met de instellingen van de chromebook. Je kunt deze resetten door op CTRL+Shift+0 (nul) te drukken en daarna de pagina te verversen. Nu kan de leerling de onderdelen van de 2e pagina weer selecteren.

                                    Ik krijg de melding in Google Chrome dat ik de Flashplayer moet updaten, maar deze is up-to-date.

                                    ·       

                                    • Voor de adresbalk staat een slotje. Klik hierop.
                                    • Kies bij flash voor (altijd) toestaan Zie je flash niet staan? Ga dan naar site instellingen; hier kan je flash alsnog toestaan.
                                    • Ververs de pagina en de eerste antwoordpoging is weer zichtbaar.
                                    • Dit moet je telkens opnieuw doen als je de pagina opent.

                                      Hoe kan ik software/een toets (opnieuw) klaarzetten?

                                      Hiervoor kun je onderstaand stappenplan volgen:

                                      1. Log in op Basispoort en klik op de methode.

                                      2. Klik op ‘toegang leerlingen’ op de methodestartpagina

                                      3. Kies het type software.

                                      4. Selecteer een of meerdere leerling(en).

                                      5. Klik op een blok/thema en kies een week.

                                      6. Zet een bolletje bij ‘ja’ als die les/toets open moet staan voor de leerling(en).

                                      7. Sla je wijziging op met de blauwe knop ‘opslaan’ onderaan de pagina.

                                       

                                      Welke leerlingsoftware is geschikt voor het gebruik op tablets?

                                      Welke software is geschikt voor het gebruik op tablets?

                                      Via Basispoortinlog:

                                      • De Wereld in Getallen 5
                                      • Pluspunt 4
                                      • De Wereld in Getallen 4 oefensoftware
                                      • Pluspunt 3 oefensoftware
                                      • Kleuterplein 1 oefensoftware
                                      • Kleuterplein 2 oefensoftware
                                      • Argus Clou Topowereld oefensoftware
                                      • Meander 1 en 2 Topowereld oefensoftware

                                      De software van de volgende methodes is beschikbaar via de Malmberg PO app:

                                      • Argus Clou (verwerken en toetsen)
                                      • De Wereld in Getallen 4 (verwerken en toetsen)
                                      • Pluspunt 3 (verwerken en toetsen)
                                      • Naut 2, Meander 2, Brandaan 2 (verwerken, toetsen)
                                      • Lijn 3 (oefenen)
                                      • Staal (oefenen, toetsen)
                                      • Station Zuid (oefenen)
                                      • Taal actief (oefenen, verwerken, toetsen)

                                      Hoe kan ik een leerling laten werken met de leerstof van een ander leerjaar?

                                      Hoe kan ik een leerling laten werken met de leerstof van een ander leerjaar


                                      De ICT-coördinator kan dit als volgt instellen:

                                      1.Log in op Basispoort.

                                      2.Klik bij lesmaterialen op de methode.

                                      3.Kies rechtsboven voor ‘beheer’.

                                      4.Klik op ‘schoolgegevens en licenties’ onder het tabblad ‘gegevens’. 5.Navigeer in het volgende scherm naar het tabblad ‘licenties’.

                                      6.Klik achter de juiste licentie op 'koppelen'.

                                      7.Kies de juiste groep en klik op 'toevoegen'.

                                      8.Herhaal dit voor de betreffende licenties/groepen.

                                      9.Na maximaal 30 minuten is de software beschikbaar voor de leerlingen/leerkrachten.

                                       

                                      Werkt de adaptiviteit door naar het volgende schooljaar?

                                      Nee, de resultaten van dit schooljaar (2020/2021) worden gewist aan het einde van het schooljaar.

                                        Worden de aantekeningen en resultaten in Volgen en Analyse gewist?

                                        Ja, deze worden gewist. Je kunt de aantekeningen van de huidige digibordsoftware exporteren.

                                          Geldt dit ook voor voor de oefensoftware van Kleuterplein 1 en 2?

                                          Ja, ook de informatie in de Kleuterplein-software wordt gewist. De informatie die beschikbaar is in de Resultatenmonitor blijft behouden.

                                            Kan ik de digitale handleiding ook los aanschaffen of gebruiken?

                                            Kan ik de digitale handleiding ook los aanschaffen of gebruiken?

                                            Nee, dat kan niet. De digitale handleiding maakt noodzakelijk deel uit van onze digitale lesmethode als geheel. Wanneer alleen losse onderdelen worden gebruikt, kunnen wij de kwaliteit van onze lesmethoden niet garanderen.


                                              Toon alle gestelde vragen

                                              Waar kan ik de handleiding bij de software per methode vinden?

                                              Haal het beste uit je software met de handleidingen. Per methode zie je op deze pagina welke handleiding beschikbaar zijn.

                                              Waar staan de Bingel updates?

                                              Blijf op de hoogte van de belangrijkste en meest recente aanpassingen in Bingel. We zetten ze voor je op een rij op deze pagina.

                                              Waar moet de hardware aan voldoen voor een optimale werking van de digitale leermiddelen?

                                              Bekijk op deze pagina de systeemeisen.

                                              Hoe pas ik de methodes aan in de linkerkolom op Mijn Malmberg? Hier staan niet de juiste methodes.

                                              Mijn Malmberg toont niet altijd de actuele methodes van de school. Het is niet mogelijk om deze methodes aan te passen. De materialen voor iedere methode zijn echter beschikbaar voor iedereen met een account. Je vind de juiste materialen door te kiezen voor ‘Alle methodes tonen‘ of door op de homepage gebruik te maken van de zoekfunctie. Je ziet hier de zin: “Ik ben op zoek naar … voor de methode …”. In het eerste keuzevak kun je aangeven wat voor materiaal je zoekt. In het tweede keuzevak kies je voor de methode. Beide velden kunnen ook achteraf aangepast worden.

                                              Toon alle gestelde vragen

                                              Uitfasering Flash

                                              Kan de software ook thuis gebruikt worden?

                                              Voor scholen die een licentie hebben voor de leerlingsoftware hebben we ervoor gezorgd dat tijdens de periode van afstandsonderwijs de leerlingsoftware van de volgende methodes op dit moment open staan voor thuisgebruik: 

                                              • Pluspunt 3 oefensoftware

                                              • Pluspunt 4

                                              • De wereld in getallen 4 oefensoftware

                                              • De wereld in getallen 5

                                              • Taal actief 4 oefen- en verwerkingssoftware

                                              • Staal oefensoftware

                                              • Lijn 3 oefensoftware

                                              • Oefensoftware topografie van Argus Clou, Meander en Meander 2

                                              Dit geldt zowel voor de huidige software als de vernieuwde software. Voor het instellen van de thuisinlog volg je het stappenplan via deze link, waarin dit wordt uitgelegd. De ICT-coördinator of groepsleerkracht kan de thuisinlog instellen.


                                              Let op: het is van belang te weten dat er zowel van de school als van de ouders een actie nodig is om deze inlog op de juiste manier in te stellen. Hierna logt de leerling thuis in via https://thuis.basispoort.nl/

                                              Kan ik zien welke opdrachten het kind op school of thuis heeft gemaakt?

                                              Nee, het is helaas niet mogelijk om in de vernieuwde software het onderscheid te zien tussen opdrachten die kinderen thuis of op school hebben gemaakt. Alle resultaten staan bij elkaar.

                                              Waarom worden de methodes gemigreerd?

                                              Adobe, de leverancier van Flash, stopt eind 2020 wereldwijd met deze technologie. De meest gebruikte browsers ontmoedigen echter nu al het gebruik van Flash. Daardoor werkt de software van onze methodes steeds minder goed en moet Malmberg haar software migreren naar een nieuw platform dat gebruik maakt van een nieuwe technologie.

                                              Hoe gaat Malmberg om met de uitfasering van Flash?



                                              Door onze methodesoftware  te migreren van de Flash technologie naar de HTML 5 technologie maken we deze toekomstbestendig. De overstap naar de gemigreerde software betekent dat er in de software veranderingen gaan komen. We doen er alles aan om bij het migreren van de software zo dicht mogelijk bij de opbouw en didactiek van de bestaande methodesoftware te blijven. Dit om de overstap zo makkelijk mogelijk te maken. We zorgen dat we directie, leerkrachten en ict coördinatoren ondersteunen bij de overstap.

                                              Wat zijn de verschillen tussen de huidige en gemigreerde software?

                                              Dit verschilt per methode en per type software. We leggen uit hoe de vernieuwde software werkt tijdens de webinars en in de handleidingen.

                                              Welke methodesoftware migreert?


                                              Bekijk in dit schema welke software migreert. Je ziet hier ook per softwaretype wanneer deze migreert.

                                              Verandert er veel in de vernieuwde oefen- en verwerkingssoftware?

                                              Ja en nee. De software is zoveel mogelijk gelijk gehouden aan wat je gewend was. Door dit gelijk te houden aan wat je had heb je zo min mogelijk last van wijzigingen. Onze nieuwe methodes worden ontwikkeld waarbij de mogelijkheden van Bingel optimaal benut worden. Bij de oude methodes maakt de gemigreerde software niet optimaal gebruik van de mogelijkheden van Bingel.

                                              M.a.w. de methodes die in Bingel zijn ontwikkeld werken anders dan de methodes die worden overgezet.

                                              Verloopt de migratie automatisch?

                                              Ja en nee. Malmberg zorgt ervoor dat de gemigreerde software producten gaan draaien op een nieuw platform via een nieuwe technologie. De school zal ook zelf een paar kleine stappen moeten nemen om ervoor te zorgen dat de instellingen goed staan. Hierover wordt de school tijdig geïnformeerd met de beheer handleiding.

                                              Kan ik tijdens de overstapperiode zowel in de oude als in de nieuwe software werken?

                                              Ja, dat is bij Staal, Taal actief en Station Zuid mogelijk, zodat je als school kunt kiezen wanneer je precies over wilt stappen. De overstapperiode duurt van  5 oktober tot 27 november 2020. Wij adviseren om niet tegelijk in zowel de oude als de nieuwe software te werken, omdat dit ineffectief is en omdat je dan leerlinggegevens opslaat in twee systemen. Uiteraard kun je met de oude software werken en tegelijk zelf de nieuwe software uitproberen voordat je overstapt. Wij adviseren om over te stappen als een nieuwe thema of blok begint, zodat de resultaten van een thema of blok in één systeem staan.

                                              Ik wil alvast een kijkje nemen in de nieuwe software. Kan dat?

                                              Vanaf 5 oktober 2020 wordt de nieuwe oefen- en verwerkingssoftware opengezet om te proberen. Tot die tijd zullen we met video’s en webinars laten zien hoe de nieuwe software werkt.

                                              Hoe weet ik tijdens de overstapperiode dat ik werk met de juiste software?

                                              Vanaf 10 augustus zie je in het inlogportaal één overzicht waarin is weergegeven om welke software het gaat en of deze ‘bestaand’ of ‘nieuw’ is. Vanuit dit portaal ga je naar alle software die je nodig hebt. Wanneer de nieuwe software beschikbaar is, wordt deze in de linkerkolom toegevoegd. Wanneer de oude software vervalt, zal de linkerkolom leeg blijven. In december vervalt de linkerkolom met ‘bestaande software’ en wordt de rechterkolom paginabreed getoond. Het is helaas niet mogelijk om de bestaande of nieuwe software te verbergen voor de kinderen.

                                              Waar vind ik de resultaten van de kinderen?

                                              ·         Tot 27 november 2020 vind je de resultaten in je huidige software: Bingel of de Resultatenmonitor.

                                              ·         Na 27 november 2020 vind je de resultaten van de oefen- en verwerkingssoftware in Bingel.

                                              o   Toets je na 27 november digitaal dan vind je de resultaten in de nieuwe toetssoftware. Deze heeft geen koppeling met de Resultatenmonitor.

                                              o   Toets je op papier, dan blijft de Resultatenmonitor beschikbaar voor handmatige invoer.

                                              Hoe weet ik welke software gebruiktmaakt van Bingel?

                                              Dit kun je in het inlogportaal zien aan het Bingellogo dat erbij staat.

                                              Hoe ziet de vernieuwde software er in grote lijnen uit?


                                              Bekijk hiervoor de webinars terug of probeer de software zelf uit (uiteraard heb je hiervoor een licentie nodig).

                                              Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                              Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                              Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                              Waar zijn de spelletjes gebleven?

                                              Deze zijn niet meer beschikbaar in de nieuwe software, omdat we hebben gekozen voor een rustige insteek. De spelletjes leiden daarbij te veel af.

                                              Hoe volg ik mijn groepen als ik werk met een combigroep?

                                              Dit doe je door twee tabbladen te openen in je browser.

                                              Toon alle gestelde vragen

                                              Waarom adviseert Malmberg om met toetsboeken te gaan werken?

                                              Omdat de huidige toetssoftware stopt per 27 november 2020 (i.v.m. het feit dat Flash stopt) We adviseren je om te toetsen met de toetsboeken Mocht je die nog niet hebben dan raden we je aan de toetsboeken te bestellen bij je schoolleverancier. Hiermee is de continuïteit om te kunnen toetsen gewaarborgd. Er is een tijdelijke oplossing voor digitaal toetsen vanaf  oktober 2020. Deze oplossing is echter niet vergelijkbaar met de huidige toetssoftware. Deze tijdelijke toetssoftware heeft helaas geen koppeling met MRM (Malmberg Resultaten Monitor) en de bekende leerlingadministratiesystemen (LVS). De gegenereerde toetsresultaten kunnen niet ingevoerd worden in de Malmberg Resultaten Monitor, met als gevolg dat er geen adviezen, taakbriefjes en groepsplannen worden gegenereerd (m.u.v. Taal). Voor de adviezen hebben we een alternatief. Ze zijn eind oktober terug te vinden onder de knop ‘Meer’ in de software van Malmberg.

                                              Wat zijn de voordelen van werken met toetsboeken?

                                              Het voordeel is dat je de resultaten van de papieren toetsen in de Malmberg Resultaten Monitor (MRM) in kunt voeren. Hiervoor moet je school een resultatenkoppeling instellen. Zo worden de resultaten ook automatisch gelinkt aan de meest gebruikte leerlingadministratiesystemen. Ook behoud je de mogelijkheid om adviezen, taakbriefjes en groepsplannen te registreren.

                                              Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige toetssoftware beschikbaar?

                                              Tot en met 26 november is de huidige toetssoftware te gebruiken. De resultaten ervan blijven ook na 26 november beschikbaar in de Malmberg Resultaten Monitor.

                                              Welke oplossing biedt Malmberg als ik toch digitaal wil blijven toetsen na 27 november?

                                              Wil je toch digitaal blijven toetsen, dan bieden we vanaf oktober 2020 een tijdelijke oplossing waarmee je digitaal een toets af kunt nemen gedurende het schooljaar 2020-2021.

                                              Let op:

                                              • De tijdelijke toetssoftware heeft geen automatische koppeling met leerlingadministratiesystemen en de MRM
                                              • De gegenereerde toetsresultaten kunnen niet ingevoerd worden in de Malmberg Resultaten Monitor, dit heeft als gevolg dat er geen adviezen, taakbriefjes en groepsplannen worden gegenereerd (m.u.v. Taal).
                                              • We bieden een alternatief voor adviezen. Deze adviezen zijn eind oktober terug te vinden onder de knop ‘Meer’ in de software van Malmberg.
                                                Mocht je van deze tijdelijke versie gebruik willen maken, dan kun je vanaf oktober 2020 een gratis licentie aanvragen. Scholen die vorig schooljaar een licentie hadden op de toetssoftware hebben hierover bericht ontvangen. Zo niet neem dan contact op met Klantenservice (klantenservice.administratie@malmberg.nl.
                                              • Dit geldt alleen voor de methodes waarvoor toetssoftware beschikbaar is.

                                                Voor welke methodes is de tijdelijke toetssoftware beschikbaar?

                                                Taal Actief 4 (taal en spelling), Staal (taal), Naut Meander Brandaan 2, De wereld in getallen 4 en Pluspunt 3.

                                                Tot wanneer kun je werken met de huidige toetssoftware?

                                                Tot uiterlijk 27 november kun je toetsen afnemen met de huidige toetssoftware. De resultaten blijven ook na 27 november bewaard in de Malmberg Resultaten Monitor. We zijn hierbij afhankelijk van de beschikbaarheid van Adobe Flash. Zij geven aan dat Flash beschikbaar blijft tot december 2020.

                                                Wat gebeurt er met mijn huidige contract?

                                                Contracten worden automatisch stopgezet aan het einde van het huidige schooljaar. Wanneer er sprake is van afkoop, dan ontvangt de school de resterende maanden retour via de schoolleverancier.


                                                We houden de toetssoftware zolang mogelijk in de lucht. Dit betekent dat je vanaf 1 augustus t/m 27 november 2020 kosteloos gebruik kunt blijven maken van de huidige toetssoftware, mits Flash blijft werken.

                                                Is er in de tijdelijke toetssoftware een koppeling met het leerlingvolgsysteem (LVS) of Momento?

                                                Nee, er is geen automatische koppeling.

                                                Kan ik in de tijdelijke toetssoftware instellen welke toetsen beschikbaar zijn voor de leerlingen en welke niet?

                                                Ja, dat is nog steeds mogelijk. Het verschil met de huidige software is dat je de toetsen per leerling of groep nu inplant door per toets een tijdslot te selecteren.

                                                Wat ziet het kind in de tijdelijke toetssoftware op het moment dat de leerkracht toetsen inplant?

                                                Het kind ziet alle toetsen die de leerkracht heeft ingepland. Wij adviseren daarom dat je per blok of thema toetsen inplant, zodat het kind alleen de toetsen van het betreffende thema ziet. Als je voor alle toetsen dezelfde ingangsdatum hanteert, kan het kind al deze toetsen starten.

                                                Welke mogelijkheden zijn er in de tijdelijke toetssoftware om één overzicht te krijgen van de toetsen?

                                                Je kunt een export maken van de resultaten van alle afgenomen toetsen, van de resultaten per toets of van de resultaten per leerling per toets.


                                                In de software zie je hoe elke kind de toets heeft gemaakt: je ziet de score O/V/G, je ziet het aantal punten van het totaal, je ziet het % goed. Ook zie je, indien aanwezig, de scores op leerdoelniveau. Er is geen klassikaal overzicht van de scores op de leerdoelen.

                                                Krijg ik in de tijdelijke toetssoftware één resultatenoverzicht van de resultaten per methode? (Bijvoorbeeld: wat zijn de resultaten per groep of kind bij Taal actief?)

                                                Nee, de resultaten worden getoond per onderdeel van de methode. Taal en spelling staan dus niet in één overzicht. Je hebt een overzicht van je digitale toetsen in de toetssoftware en je vindt in de Resultatenmonitor de resultaten van de foliotoetsen en eventuele observaties. Werk je met de oefen- of verwerkingssoftware, dan vind je de resultaten hiervan in Bingel.

                                                Biedt de tijdelijke toetssoftware adviezen, taakbriefjes en groepsplannen?

                                                Nee, dit biedt de tijdelijke toetssoftware niet.

                                                Hoe geef ik in de tijdelijke toetssoftware de kinderen inzicht in de resultaten van de toets?

                                                Je kunt er als leerkracht voor kiezen om de resultaten per kind of groep vrij te geven. Het kind ziet dan het resultaat van de toets en de resultaten op leerdoelniveau. Het kind kan geen vragen inzien.

                                                Kan ik in de tijdelijke toetssoftware toetsvragen opvragen als ik met een kind de toets evalueer?

                                                Ja, je kunt vanuit de toetssoftware de vragen en antwoorden per kind oproepen en je scherm delen met het desbetreffende kind.

                                                Is de normering van de toetsen in de tijdelijke toetssoftware gelijk aan de huidige toetssoftware?

                                                Ja, deze is gelijk. Bij Taal Actief spelling onveranderlijke woorden is het niet meer mogelijk om de uitsplitsing naar leerdoel te zien. Je ziet alleen of het woord goed of fout is geschreven.

                                                Wat is het verschil in de weergave van het resultaat tussen de huidige en de tijdelijke toetssoftware bij de spellingtoetsen van Taal actief 4?

                                                In de huidige software zie je welke fout het kind maakt (en om welk onderliggend doel het gaat). In de tijdelijke toetssoftware zie je of het kind een goed of fout antwoord heeft gegeven. Daarbij is het niet mogelijk om te zien welk doel hieronder ligt.

                                                Kan ik de normering aanpassen in de tijdelijke toetssoftware?

                                                Nee, deze staat vast.

                                                Over welke functionaliteiten beschikt een kind in de tijdelijke toetssoftware als hij of zij een toets maakt?

                                                Een kind ziet één vraag per scherm en het aantal vragen in de toets. Het kind kan vragen overslaan en daar later op terugkomen. Niet ingevulde vragen worden rood weergegeven onder in het scherm.

                                                Kan ik de resultaten uit de tijdelijke toetssoftware exporteren?

                                                Ja, het is mogelijk een export te maken. Dit kan op 3 manieren: alle resultaten, de resultaten per toets of de resultaten per toets per leerling. Dit is een bestand dat je in excel kunt importeren.

                                                Is de tijdelijke toetssoftware gekoppeld aan de Malmberg Resultaten Monitor?

                                                Er is geen koppeling.

                                                Kan ik in de tijdelijke toetssoftware via de digibordsoftware de toetsvragen laten zien in de klas?

                                                Nee, dat is niet mogelijk. Je kunt de toetsvragen direct vanuit de toetsomgeving via je eigen apparaat (tablet, computer, chromebook, etc.) tonen.

                                                De tijdelijke toetssoftware is niet vergelijkbaar met de huidige toetssoftware. Het is een tijdelijke oplossing. Wordt de toetssoftware nog verbeterd in de toekomst?

                                                Momenteel werken we hard aan een nieuw toetsplatform waarop in schooljaar 2021/2022 digitale toetsen kunnen worden afgenomen. De toekomstige digitale toetsen van Malmberg in het nieuwe toetsplatform zullen verschillende functionaliteiten bevatten die je kent van de huidige toetssoftware. De digitale toetsen zullen geïntegreerd worden in het Bingel-platform en de mogelijkheid bieden om leerresultaten uit te wisselen met een leerlingvolgsysteem.

                                                Is de tijdelijke toetssoftware voor De wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 beschikbaar?

                                                Nee. Werk je met de optie ‘Basis papier’, dan kun je in dit schooljaar toetsen met de bijbehorende toetsboeken. Deze resultaten kun je handmatig invoeren in de Resultatenmonitor. Werk je met de optie ‘Basis digitaal’, dan is apart toetsen niet nodig, want met behulp van de peiltaken en de analyse heb je continu inzicht in het niveau per kind. Wil je bij ‘Basis digitaal’ toch toetsen, dan kun je dit schooljaar de toetsen bij de methode printen: de pdf met methodetoetsen staat in de blokinfo bij de digitale handleiding in Bingel.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Waar is de tab ‘Digitaal’ gebleven?

                                                Deze ontbreekt in de gemigreerde digibordsoftware. Dat betekent dat je vanuit de digibordsoftware niet direct naar de verwerkingssoftware van Taal Actief (taal en spelling) en Naut Meander Brandaan kunt gaan. Het is wel mogelijk om de verwerkingssoftware via Basispoort te benaderen of via ‘preview kind’ (vanaf 5 oktober in de vernieuwde software). Dit werkt anders dan je gewend bent via de tab ‘Digitaal’. Je moet alle opdrachten doorlopen om een oefening te kunnen tonen. Voor Taal actief taal en spelling zijn de filmpjes van de instapkaartjes en de audio van de dictees toegevoegd. 

                                                Wat is er veranderd?

                                                Omdat de digibordsoftware is overgezet, is de opmaak (de opbouw en navigatie van de pagina’s en de modellen en iconen) in lijn met andere Bingelsoftware. Het menu is iets anders opgebouwd en de blokken zijn op een iets andere manier weergegeven. De structuur en inhoud van de les zijn gelijk gebleven.

                                                Wat betekent het ontbreken van het toetsenbord in de software?

                                                Het toetsenbord is niet meer beschikbaar in de gemigreerde digibordsoftware. Wil je gebruik maken van een toetenbord, dan kun je een extern toetsenbord of een tablet aansluiten om de software te bedienen.

                                                Ik mis de opdracht ‘werkwoordenrace’

                                                Werk je met Taal Actief spelling, dan is de opdracht ‘werkwoordenrace’ niet meer mogelijk.

                                                Er verschijnen twee extra iconen als ik inlog als leerkracht in de digibordsoftware. Klopt dat?

                                                Dat klopt. Via deze iconen kun je een youtube-link of een zogenaamd ‘grid’ toevoegen. Deze functionaliteiten waren er al, maar zijn nu sneller te vinden.

                                                Waar vind ik de softwarehandleiding van de digibordsoftware?

                                                Deze vind je door boven in het scherm op ‘handleiding’ te klikken. Alle methodehandleidingen vind je hier.

                                                Waar vind ik de instapkaartjes films en audiodictee bij Taal Actief 4?

                                                Deze vind je terug als hulpmiddel ‘Digitaal’ bij de betreffende instapkaartjes en dictees.

                                                Waar vind ik de documenten die nu onder het tabje ‘Handleiding en printbladen’ staan?

                                                In het nieuwe portal staat een link naar alle handleidingen. Klik op ‘meer’ in het nieuwe inlogportaal. Je komt nu in het oude portaal terecht waar je kunt kiezen voor ‘handleidingen en printbladen’.

                                                 

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                De structuur is in de gemigreerde software duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Maakt de software onderscheid naar niveau bij lezen?

                                                Het kind dat leest op 1- of 2-ster-niveau maakt een adaptieve peiltaak voor het onderdeel lezen. Deze oefening peilt het niveau van het kind. Het systeem bepaalt of de oefening goed genoeg is gemaakt en biedt op basis hiervan al dan niet een vervolgtaak aan. Het kan dus voorkomen dat het ene kind wel vervolgtaken krijgt aangeboden en het andere kind niet.

                                                Maakt de software onderscheid naar niveau bij spelling?

                                                Nee, spelling bieden we aan op één niveau. We kiezen hiervoor omdat fouten in spelling in groep 3 altijd te herleiden zijn naar leesproblemen. De focus ligt in groep 3 daarom op lezen en niet op spelling.

                                                Kan ik instellen welk thema beschikbaar is?

                                                Ja, hiervoor dien je als leerkracht het thema open te zetten nadat je hierover instructie hebt gegeven. Wij raden af om meerdere thema’s tegelijk open te zetten, omdat je niet wilt dat leerlingen gaan werken met doelen waar ze nog geen instructie op hebben gehad. Daarbij is de software adaptief en werkt niet goed zodra je meerdere thema’s opent. De gepersonaliseerde vervolgtaken worden namelijk enkel klaargezet in het laatst gestarte thema. Als je een thema vroegtijdig start, dan worden er geen nieuwe eigen taken meer klaargezet in het huidige thema. Je doet dit voor de hele klas. Het is niet mogelijk om dit per leerling in te stellen.

                                                Kan ik thema’s resetten?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Kinderen kunnen en hoeven dezelfde opdracht niet opnieuw te maken of te overschrijven, omdat het systeem adaptief werkt.

                                                Hoe volg ik als leerkracht een kind?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je je groep en individuele kinderen per thema volgen. Je ziet wat de score is van een kind op een taak. Je kunt verder inzoomen naar de opdrachten en je kunt uiteindelijk zien hoe het kind de vragen heeft gemaakt. Je ziet zowel de eerste als de tweede antwoordpoging van een kind. Ook kun je de groep volgen tijdens het zelfstandig werken en je ziet de bestede tijd per opdracht.

                                                Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                                Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                                Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt hij automatisch een tip. In Bingel is het mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning.

                                                Waarom krijgt een kind met een score ‘zeer goed’ geen vervolgtaken voor lezen?

                                                Omdat hij dit niet nodig heeft. Als een kind een leerdoel in een peiltaak zeer goed (ZG) maakt, beheerst hij het leerdoel en is het niet nodig dat hij hiervoor een vervolgtaak krijgt.  Het kind kan doorgaan met andere taken.

                                                Hoe laat ik kinderen thuis optimaal oefenen?

                                                Thuisgebruik van de oefensoftware kan het automatiseringsproces van het technisch lezen ondersteunen. Blijf kritisch ten aanzien van de hoeveelheid oefenstof voor thuis. Het leesplezier moet zeker in de thuissituatie voorop staan. Let daarbij op dat je geen thema’s of taken kunt resetten. Het is dus belangrijk om duidelijk aan te geven met welke taak het kind aan de slag gaat.
                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige oefen- en verwerkingssoftware beschikbaar in de Malmberg Resultatenmonitor?

                                                Je kunt deze resultaten inzien tot en met 27 november. Na deze datum zijn deze resultaten niet meer beschikbaar.

                                                Hoe kan ik de resultaten van de bestaande oefen- en verwerkingssoftware bewaren/exporteren?

                                                Ná 27 november is de bestaande oefen- en verwerkingssoftware niet meer beschikbaar. Dit betekent dat ook de digitale resultaten niet meer te raadplegen zijn in de Malmberg Resultaten Monitor. Resultaten uit de Malmberg Resultaten Monitor raadplegen of bewaren? Selecteer voor 27 november alle resultaten in de Malmberg Resultatenmonitor en kopieer deze naar een excelbestand (tip: pas de tekstkleur aan, deze staat automatisch op wit).

                                                De huidige en vernieuwde software is zichtbaar in het inlogportaal. Kunnen we één van de twee dichtzetten voor de leerlingen?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Tot 27 november zijn beide softwareproducten beschikbaar en te gebruiken. Na 27 november is alleen de vernieuwde software beschikbaar.

                                                Hoe loggen kinderen in als ze werken op een tablet (via de Malmberg PO-app)?  

                                                Werken de leerlingen op een tablet? Dan verandert de wijze van inloggen. Dit vindt niet meer plaats via de Malmberg PO-app. In plaats hiervan loggen de leerlingen in via het inlogportaal van de netwerkbeheerder of via een rechtstreekse bladwijzer naar Basispoort. In de snelstarthandleiding van Basispoort wordt uitgelegd hoe de ICT-coördinator deze bladwijzer kan plaatsen.

                                                Hoe kan ik overstappen?  

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal, Taal actief 4, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Overstappen kan tussen 5 oktober en 27 november. Bekijk hier de handige checklist bij stap 4.

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, de structuur is duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Waarom wordt het 1-, 2- of 3-ster-niveau niet meer automatisch bepaald en klaargezet voor het kind?

                                                Adaptiviteit werkt op een andere manier in Bingel. Dat biedt veel voordelen voor nieuwe methodes, maar sluit niet aan bij de huidige opzet van de oefeningen van Station Zuid. Vandaar dat de software niet adaptief is en dat de oefeningen zijn opgesplitst per niveau. Als leerkracht verwijs je de kinderen naar het niveau dat ze moeten maken. De indeling in niveaugroepen heb je voorafgaand aan het thema bepaald. Kinderen weten dus ook al welke reeks oefeningen bij hun niveau aansluiten. Je kunt een kind ook laten oefenen op een hoger niveau nadat de reeks is afgerond.

                                                Hoe bepaal ik het niveau per kind?

                                                De automatische instaptoets is in de gemigreerde software niet meer beschikbaar. Dat betekent dat je als leerkracht op basis van de Cito-toetsen en/of de methodetoetsen voor één of twee perioden het niveau van de kinderen bepaalt en daarna de kinderen instructie geeft op het juiste niveau. Er is geen sprake van een adaptief aanbod.

                                                Kan ik thema’s resetten?

                                                Dit is niet mogelijk.

                                                Kan ik instellen welke thema’s beschikbaar zijn en welke niet?

                                                Nee, alle blokken staan open en het is helaas nog niet mogelijk om één of bepaalde thema’s aan te bieden of bepaalde thema’s te sluiten aan het begin van het jaar. De wens van scholen om dit aan te passen is bij ons bekend.

                                                Hoe volg ik als leerkracht een kind?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je je groep en individuele kinderen per thema volgen. Je ziet wat de score is van een kind op een taak. Je kunt verder inzoomen naar de opdrachten en je kunt uiteindelijk zien hoe het kind de vragen heeft gemaakt. Je ziet zowel de eerste als de tweede antwoordpoging van een kind. Ook kun je de groep volgen tijdens het zelfstandig werken en je ziet de bestede tijd per opdracht.

                                                Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                                Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                                Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt het automatisch een tip. Het is ook mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning. Als het kind vervolgens het antwoord nog niet juist heeft, wordt het het juiste antwoord getoond.

                                                Kan ik taken toevoegen voor een kind?

                                                Nee, dit is niet mogelijk

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Kan een kind tijdens het Flitsen de filmpjes op verschillende snelheden afspelen?

                                                Ja dit kan. Het werkt in de gemigreerde software wel net wat anders. In plaats van dat het kind tijdens de oefening het tempo kan veranderen, staan er nu filmpjes voor hem klaar. Voor de 1-ster-kinderen staat er een filmje in een laag tempo (tempo 1) en een standaardtempo (tempo 2). Voor de 2-ster-kinderen staan er drie filmpjes: laag tempo (1), standaardtempo (2) en hoog tempo (3). Voor de 3-ster-kinderen staan er twee filmpjes:  standaardtempo (2) en hoog tempo (3).

                                                Hoe volg ik mijn groepen als ik werk met een combigroep?

                                                Dit doe je door twee tabbladen te openen in je browser.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige oefen- en verwerkingssoftware beschikbaar in de Malmberg Resultatenmonitor?

                                                Je kunt deze resultaten inzien tot en met 27 november. Na deze datum zijn deze resultaten niet meer beschikbaar.

                                                Hoe kan ik de resultaten van de bestaande oefen- en verwerkingssoftware bewaren/exporteren?

                                                Ná 27 november is de bestaande oefen- en verwerkingssoftware niet meer beschikbaar. Dit betekent dat ook de digitale resultaten niet meer te raadplegen zijn in de Malmberg Resultaten Monitor. Resultaten uit de Malmberg Resultaten Monitor raadplegen of bewaren? Selecteer voor 27 november alle resultaten in de Malmberg Resultatenmonitor en kopieer deze naar een excelbestand (tip: pas de tekstkleur aan, deze staat automatisch op wit).

                                                De huidige en vernieuwde software is zichtbaar in het inlogportaal. Kunnen we één van de twee dichtzetten voor de leerlingen?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Tot 27 november zijn beide softwareproducten beschikbaar en te gebruiken. Na 27 november is alleen de vernieuwde software beschikbaar.

                                                Hoe loggen kinderen in als ze werken op een tablet (via de Malmberg PO-app)?  

                                                Werken de leerlingen op een tablet? Dan verandert de wijze van inloggen. Dit vindt niet meer plaats via de Malmberg PO-app. In plaats hiervan loggen de leerlingen in via het inlogportaal van de netwerkbeheerder of via een rechtstreekse bladwijzer naar Basispoort. In de snelstarthandleiding van Basispoort wordt uitgelegd hoe de ICT-coördinator deze bladwijzer kan plaatsen.

                                                Hoe kan ik overstappen?  

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal, Taal actief 4, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Overstappen kan tussen 5 oktober en 27 november. Bekijk hier de handige checklist bij stap 4.

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, de structuur is duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Hoe bepaalt de software het niveau van de kinderen?

                                                In Bingel krijgt het kind peiltaken. Een peiltaak voor spelling onveranderlijke woorden en een peiltaak voor werkwoorden. Deze peiltaken peilen of het kind de betreffende leerdoelen beheerst. Het systeem bepaalt of de oefening goed genoeg is gemaakt en biedt op basis hiervan al dan niet een vervolgtaak aan. De vervolgtaak verschijnt direct na het maken van de peiltaak onder de tab ‘Eigen taken’. Het kan dus voorkomen dat het ene kind wel vervolgtaken krijgt en het andere kind niet.

                                                Kan ik instellen welk thema beschikbaar is?

                                                Ja, hiervoor dien je als leerkracht het thema open te zetten nadat je hierover instructie hebt gegeven. Wij raden af om meerdere thema’s tegelijk open te zetten, omdat je niet wilt dat leerlingen gaan werken met doelen waar ze nog geen instructie op hebben gehad. Daarbij is de software adaptief en werkt niet goed zodra je meerdere thema’s opent. De gepersonaliseerde vervolgtaken worden namelijk enkel klaargezet in het laatst gestarte thema. Als je een thema vroegtijdig start, dan worden er geen nieuwe eigen taken meer klaargezet in het huidige thema. Je doet dit voor de hele klas. Het is niet mogelijk om dit per leerling in te stellen.

                                                Kan ik lessen resetten?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Het is wel mogelijk om nieuwe taken toe te voegen. Dit zijn taken met leerdoelen die in de peiltaak aan bod zijn gekomen.

                                                Hoe volg ik als leerkracht een kind?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je je groep en individuele kinderen per thema volgen. Je ziet wat de score is van een kind op een taak. Je kunt verder inzoomen naar de opdrachten en je kunt uiteindelijk zien hoe het kind de vragen heeft gemaakt. Je ziet zowel de eerste als de tweede antwoordpoging van een kind. Ook kun je de groep volgen tijdens het zelfstandig werken en je ziet de bestede tijd per opdracht.

                                                Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                                Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                                Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Kan ik taken toevoegen voor een kind?

                                                Ja, dit kan. Alle doelen die het kind in een peiltaak heeft gehad, kun je nog eens voor het kind toevoegen. Je doet dit bij ‘Volgen’, ‘Eigen taken’, ‘Toevoegen’. Het kind ziet deze toegevoegde lessen bij zijn eigen taken verschijnen. 

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Waarom krijgt een kind met een score ‘zeer goed’ geen vervolgtaken?

                                                Als een kind een leerdoel in een peiltaak zeer goed (ZG) maakt, beheerst hij het leerdoel en is het niet nodig dat hij hiervoor een vervolgtaak krijgt. Het kind kan doorgaan met andere taken.

                                                Welke terugkoppeling krijgt het kind bij spellingopdrachten?

                                                Het kind ziet op letterniveau welke fout is gemaakt. Hij krijgt voor elke categorie die al behandeld is een hulpkaartje. Als er meerdere fouten in een woord zijn gemaakt, krijgt het kind ook van die categorie een kaartje. Het kaartje van de categorie waar op dat moment mee geoefend wordt, wordt als eerste getoond.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt het automatisch een tip. Het is ook mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning. Als het kind vervolgens het antwoord nog niet juist heeft, wordt het het juiste antwoord getoond.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige oefen- en verwerkingssoftware beschikbaar in de Malmberg Resultatenmonitor?

                                                Je kunt deze resultaten inzien tot en met 27 november. Na deze datum zijn deze resultaten niet meer beschikbaar.

                                                Hoe kan ik de resultaten van de bestaande oefen- en verwerkingssoftware bewaren/exporteren?

                                                Ná 27 november is de bestaande oefen- en verwerkingssoftware niet meer beschikbaar. Dit betekent dat ook de digitale resultaten niet meer te raadplegen zijn in de Malmberg Resultaten Monitor. Resultaten uit de Malmberg Resultaten Monitor raadplegen of bewaren? Selecteer voor 27 november alle resultaten in de Malmberg Resultatenmonitor en kopieer deze naar een excelbestand (tip: pas de tekstkleur aan, deze staat automatisch op wit).

                                                De huidige en vernieuwde software is zichtbaar in het inlogportaal. Kunnen we één van de twee dichtzetten voor de leerlingen?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Tot 27 november zijn beide softwareproducten beschikbaar en te gebruiken. Na 27 november is alleen de vernieuwde software beschikbaar.

                                                Hoe loggen kinderen in als ze werken op een tablet (via de Malmberg PO-app)?  

                                                Werken de leerlingen op een tablet? Dan verandert de wijze van inloggen. Dit vindt niet meer plaats via de Malmberg PO-app. In plaats hiervan loggen de leerlingen in via het inlogportaal van de netwerkbeheerder of via een rechtstreekse bladwijzer naar Basispoort. In de snelstarthandleiding van Basispoort wordt uitgelegd hoe de ICT-coördinator deze bladwijzer kan plaatsen.

                                                Hoe kan ik overstappen?  

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal, Taal actief 4, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Overstappen kan tussen 5 oktober en 27 november. Bekijk hier de handige checklist bij stap 4.

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, de structuur is duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Kan ik thema’s resetten?

                                                Dit is niet mogelijk.

                                                Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                                Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                                Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Welke informatie zie ik van de kinderen?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je de resultaten van een groep en een leerling bekijken. Daar kun je zien hoe goed ze het hebben gemaakt, hoeveel tijd ze er aan hebben besteed en welke antwoorden ze hebben gegeven (zowel bij de eerste als de tweede poging).  

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt het automatisch een tip. Het is ook mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning. Als het kind vervolgens het antwoord nog niet juist heeft, wordt het het juiste antwoord getoond.

                                                Kan ik instellen welke thema’s beschikbaar zijn?

                                                Je dient als leerkracht het thema open te zetten. Wij raden af om meerdere thema’s tegelijk open te zetten, omdat je niet wilt dat leerlingen gaan werken met doelen waar ze nog geen instructie op hebben gehad.Ons advies is te wachten met het openzetten van een nieuw thema tot het oude thema is afgerond. Je hoeft het oude thema niet te sluiten.

                                                Kan ik instellen welke thema’s beschikbaar zijn en welke niet?

                                                Nee, alle blokken staan open en het is helaas nog niet mogelijk om één of bepaalde thema’s aan te bieden of bepaalde thema’s te sluiten aan het begin van het jaar. De wens van scholen om dit aan te passen is bij ons bekend.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige oefen- en verwerkingssoftware beschikbaar in de Malmberg Resultatenmonitor?

                                                Je kunt deze resultaten inzien tot en met 27 november. Na deze datum zijn deze resultaten niet meer beschikbaar.

                                                Hoe kan ik de resultaten van de bestaande oefen- en verwerkingssoftware bewaren/exporteren?

                                                Ná 27 november is de bestaande oefen- en verwerkingssoftware niet meer beschikbaar. Dit betekent dat ook de digitale resultaten niet meer te raadplegen zijn in de Malmberg Resultaten Monitor. Resultaten uit de Malmberg Resultaten Monitor raadplegen of bewaren? Selecteer voor 27 november alle resultaten in de Malmberg Resultatenmonitor en kopieer deze naar een excelbestand (tip: pas de tekstkleur aan, deze staat automatisch op wit).

                                                De huidige en vernieuwde software is zichtbaar in het inlogportaal. Kunnen we één van de twee dichtzetten voor de leerlingen?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Tot 27 november zijn beide softwareproducten beschikbaar en te gebruiken. Na 27 november is alleen de vernieuwde software beschikbaar.

                                                Hoe loggen kinderen in als ze werken op een tablet (via de Malmberg PO-app)?  

                                                Werken de leerlingen op een tablet? Dan verandert de wijze van inloggen. Dit vindt niet meer plaats via de Malmberg PO-app. In plaats hiervan loggen de leerlingen in via het inlogportaal van de netwerkbeheerder of via een rechtstreekse bladwijzer naar Basispoort. In de snelstarthandleiding van Basispoort wordt uitgelegd hoe de ICT-coördinator deze bladwijzer kan plaatsen.

                                                Hoe kan ik overstappen?  

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal, Taal actief 4, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Overstappen kan tussen 5 oktober en 27 november. Bekijk hier de handige checklist bij stap 4.

                                                Wanneer is de vernieuwde software beschikbaar?

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal*, Taal actief 4*, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Tot 27 november is de huidige en vernieuwde software beschikbaar via het inlogportaal van de methode. Na 27 november is alleen nog de vernieuwde software beschikbaar.

                                                 

                                                *Voor Taal actief 4 oefen- en verwerkingssoftware spelling en Staal oefensoftware spelling geldt dat de thema's 1 t/m 4 gereed zijn. De overige thema’s verschijnen één voor één, waarvan de laatste uiterlijk 15 november.

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, de structuur is duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd. Er zijn ook extra herhalingstaken woordenschat toegevoegd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Zijn alle filmpjes en instapkaarten nog aanwezig?

                                                Ja, deze zijn aanwezig.

                                                Hoe is de methode opgezet?

                                                De methode is verdeeld naar Basistaken en Eigen taken.  

                                                • Basistaken zijn de taken die horen bij de instructie van de les. Deze taken kun je de groep het beste als eerste laten maken. Je kunt zelf bepalen of de ‘extra bij-les’ en de ‘herhalingsles woordenschat’ door iedereen of door bepaalde kinderen moeten worden gemaakt.
                                                • Eigen taken kunnen optioneel worden gemaakt nadat de basistaken zijn afgerond. Onder de eigen taak staat in week 1 en 2 een peiltaak. De peiltaak is adaptief en peilt of het de doelen van taal verkennen van die week worden beheerst. Als de doelen (of een aantal ervan) nog niet worden beheerst, verschijnt er onder ‘Eigen taken’ direct een vervolgtaak voor dat betreffende doel. Beheerst het kind het doel wel, dan verschijnt er geen vervolgtaak. Of en hoeveel verbetertaken er verschijnen, verschilt dus per kind.

                                                Hoe bepaal ik het niveau per kind?

                                                De automatische instaptoets is in de gemigreerde software niet meer beschikbaar. Dat betekent dat je als leerkracht op basis van de Cito-toetsen en/of de methodetoetsen voor één of twee perioden het niveau van de kinderen bepaalt en daarna de kinderen instructie geeft op het juiste niveau (1-ster, 2-ster of 2-ster-peil). De leerdoelen van taal verkennen worden ook adaptief aangeboden. Hiervoor krijgt het kind op basis van het resultaat van een peiltaak al dan niet een vervolgtaak.

                                                Waarom wordt het 1-, 2- of 3-ster-niveau niet meer standaard klaargezet per kind?

                                                Adaptiviteit werkt in Bingel op een andere manier. Dat biedt veel voordelen voor nieuwe methodes, maar sluit niet aan bij deze software waarbij zogenaamde automatische niveaudifferentiatie wordt toegepast. Het is in de nieuwe software niet mogelijk om het juiste niveau automatisch klaar te zetten voor de kinderen. Het niveau wordt bepaald op basis van het resultaat van de ‘Eerst proberen’-oefening. Het kind kijkt hoe hij deze taak heeft gemaakt en gaat daarna verder met de taken op het geadviseerde niveau.

                                                De leerdoelen van taal verkennen worden daarnaast ook adaptief aangeboden. Hiervoor krijgt het kind op basis van het resultaat van een peiltaak al dan niet een vervolgtaak.

                                                Waar vind ik de leerdoellessen?

                                                De leerdoellessen komen terug in de peiltaken. Deze peiltaken staan onder ‘Eigen taken’ bij week 1 en week 2. De peiltaak is adaptief en meet of het kind het leerdoel, dat die week is behandeld, beheerst. Als hij het leerdoel niet beheerst, krijgt hij automatisch een vervolgtaak. Als hij het leerdoel wel beheerst, krijgt hij geen vervolgtaak.

                                                Waarom is de reflectie klassikaal en niet meer individueel?

                                                Dit is een bewuste keuze, omdat de inhoud van de reflectie zich daar beter voor leent. Op die manier kun je de les ook klassikaal afronden.

                                                Kan ik instellen welke thema’s beschikbaar zijn voor de groep of voor een kind?

                                                Dit is per groep mogelijk, maar per kind niet mogelijk. We begrijpen dat dit voor nu geen goede oplossing is als je groepsdoorbrekend werkt. De adaptiviteit van het systeem werkt echter niet meer goed als kinderen uit dezelfde groep aan verschillende thema’s werken. De gepersonaliseerde vervolgtaken worden namelijk enkel klaargezet in het laatst gestarte thema. Als je een thema vroegtijdig start dan worden er geen nieuwe eigen taken meer klaargezet in het huidige thema.

                                                Kan ik in meerdere thema’s tegelijk werken met mijn groep?

                                                Ja, dit is mogelijk maar ons advies is dit niet te doen, omdat je dan het overzicht kwijt kunt raken. Maar we begrijpen dat het soms nodig is op scholen die groepsdoorbrekend werken.

                                                Kan ik taken resetten?

                                                Ja, het is mogelijk om de basistaken te resetten.

                                                Wat gebeurt er zodra ik op ‘Start week’ klik?

                                                De groep krijgt toegang tot de taken van die week. Eventuele vervolgtaken van een kind verschijnen in het laatst gestarte blok. 

                                                Hoe volg ik als leerkracht een kind?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je je groep en individuele kinderen per thema volgen. Je ziet wat de score is van een kind op een taak. Je kunt verder inzoomen naar de opdrachten en je kunt uiteindelijk zien hoe het kind de vragen heeft gemaakt. Je ziet zowel de eerste als de tweede antwoordpoging van een kind. Ook kun je de groep volgen tijdens het zelfstandig werken en je ziet de bestede tijd per opdracht.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Wanneer begint een kind aan de eigen taken?

                                                Altijd nadat de basistaken van die week zijn afgerond. Anders kan het voorkomen dat een kind opdrachten maakt over doelen die nog niet zijn aangeboden.

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Kan ik taken toevoegen voor een kind?

                                                Ja, dit kan. Alle doelen die het kind in een peiltaak heeft gehad, kun je nog eens voor het kind toevoegen. Je doet dit bij ‘Volgen’, ‘Eigen taken’, ‘Toevoegen’. Het kind ziet deze toegevoegde lessen bij zijn eigen taken verschijnen. 

                                                Waarom krijgt een kind met een score ‘zeer goed’ geen eigen taken?

                                                Als het kind de basistaken zeer goed (ZG) heeft gemaakt, dan volgt er geen eigen taak. Dit is didactisch gezien ook juist. Het kind kan doorgaan met de andere taken.

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt hij automatisch een tip. In Bingel is het mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning.

                                                Waar zijn de spelletjes gebleven?

                                                Deze zijn niet meer beschikbaar in de nieuwe software, omdat we hebben gekozen voor een rustige insteek. De spelletjes leiden daarbij te veel af.

                                                Hoe volg ik mijn groepen als ik werk met een combigroep?

                                                Dit doe je door twee tabbladen te openen in je browser.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige oefen- en verwerkingssoftware beschikbaar in de Malmberg Resultatenmonitor?

                                                Je kunt deze resultaten inzien tot en met 27 november. Na deze datum zijn deze resultaten niet meer beschikbaar.

                                                Hoe kan ik de resultaten van de bestaande oefen- en verwerkingssoftware bewaren/exporteren?

                                                Ná 27 november is de bestaande oefen- en verwerkingssoftware niet meer beschikbaar. Dit betekent dat ook de digitale resultaten niet meer te raadplegen zijn in de Malmberg Resultaten Monitor. Resultaten uit de Malmberg Resultaten Monitor raadplegen of bewaren? Selecteer voor 27 november alle resultaten in de Malmberg Resultatenmonitor en kopieer deze naar een excelbestand (tip: pas de tekstkleur aan, deze staat automatisch op wit).

                                                De huidige en vernieuwde software is zichtbaar in het inlogportaal. Kunnen we één van de twee dichtzetten voor de leerlingen?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Tot 27 november zijn beide softwareproducten beschikbaar en te gebruiken. Na 27 november is alleen de vernieuwde software beschikbaar.

                                                Hoe loggen kinderen in als ze werken op een tablet (via de Malmberg PO-app)?  

                                                Werken de leerlingen op een tablet? Dan verandert de wijze van inloggen. Dit vindt niet meer plaats via de Malmberg PO-app. In plaats hiervan loggen de leerlingen in via het inlogportaal van de netwerkbeheerder of via een rechtstreekse bladwijzer naar Basispoort. In de snelstarthandleiding van Basispoort wordt uitgelegd hoe de ICT-coördinator deze bladwijzer kan plaatsen.

                                                Hoe kan ik overstappen?  

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal, Taal actief 4, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Overstappen kan tussen 5 oktober en 27 november. Bekijk hier de handige checklist bij stap 4.

                                                Is de koppeling met het digibord mogelijk?

                                                Nee, deze koppeling is niet meer beschikbaar vanaf het nieuwe schooljaar.

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, de structuur is duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd. Er zijn ook extra herhalingstaken woordenschat toegevoegd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Zijn alle filmpjes en instapkaarten nog aanwezig?

                                                Ja, deze zijn aanwezig.

                                                Hoe is de methode opgezet?

                                                De methode is verdeeld naar Basistaken en Eigen taken.

                                                • Basistaken zijn de taken die horen bij de instructie van de les. Deze taken kun je de groep het beste als eerste laten maken.
                                                • Eigen taken kunnen optioneel worden gemaakt nadat de basistaken zijn afgerond. Onder de eigen taak staat in eerste instantie de peiltaak (in week 4). De peiltaak is adaptief en peilt of het  doelen van dat thema worden beheerst. Als de doelen (of een aantal ervan) nog niet worden beheerst, verschijnt er onder ‘Eigen taken’ een vervolgtaak voor dat betreffende doel. Beheerst het kind het doel wel, dan verschijnt er geen verbetertaak. Of en hoeveel verbetertaken er verschijnen verschilt dus per kind.

                                                Hoe bepaal ik het niveau per kind?

                                                De automatische instaptoets is in de gemigreerde software niet meer beschikbaar. Dat betekent dat je als leerkracht op basis van de Cito-toetsen en/of de methodetoetsen voor één of twee perioden het niveau van de kinderen bepaalt en daarna de kinderen instructie geeft op het juiste niveau (1-ster, 2-ster of 2-ster-peil). De leerdoelen van taal verkennen worden ook adaptief aangeboden. Hiervoor krijgt het kind op basis van het resultaat van een peiltaak al dan niet een vervolgtaak.

                                                Waarom wordt het 1-, 2- of 3-ster-niveau niet meer standaard klaargezet voor het kind?

                                                Adaptiviteit in Bingel op een andere manier. Dat biedt veel voordelen voor nieuwe methodes, maar sluit niet aan bij deze software waarbij zogenaamde automatische niveaudifferentiatie wordt toegepast. Het is in de nieuwe software niet mogelijk om het juiste niveau automatisch klaar te zetten voor de kinderen. Het niveau wordt bepaald op basis van het resultaat van de ‘Eerst proberen’ oefening.


                                                In week 4 worden twee peiltaken aangeboden waarin alle doelen van dat thema worden gepeild. Zo peilt het systeem  of en welke doelen het kind beheerst. Als een doel nog niet wordt beheerst, krijgt de het kind voor die taken vervolgtaken. 

                                                Waar vind ik de leerdoellessen?

                                                Die oefeningen uit de leerdoellessen zijn verwerkt in de peiltaken en de eventuele vervolgtaken. De peiltaak en eventuele verbetertaken staan in week 4 onder ‘Eigen taken’.

                                                Waarom is de reflectie klassikaal en niet meer individueel?

                                                Dit is een bewuste keuze, omdat de inhoud van de reflectie zich daar beter voor leent. Op die manier kun je de les ook klassikaal afronden.

                                                Kan ik instellen welk thema beschikbaar is?

                                                Ja, hiervoor dien je als leerkracht het thema open te zetten nadat je hierover instructie hebt gegeven. Wij raden af om meerdere thema’s tegelijk open te zetten, omdat je niet wilt dat leerlingen gaan werken met doelen waar ze nog geen instructie op hebben gehad. Daarbij is de software adaptief en werkt niet goed zodra je meerdere thema’s opent. De gepersonaliseerde vervolgtaken worden namelijk enkel klaargezet in het laatst gestarte thema. Als je een thema vroegtijdig start, dan worden er geen nieuwe eigen taken meer klaargezet in het huidige thema. Je doet dit voor de hele klas. Het is niet mogelijk om dit per leerling in te stellen.

                                                Kan ik taken resetten?

                                                Ja, het is mogelijk om de basistaken te resetten.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Wanneer begint een kind aan de eigen taken?

                                                Altijd nadat de basistaken van die week zijn afgerond. Anders kan het voorkomen dat een kind opdrachten maakt over doelen die nog niet zijn aangeboden.

                                                Kan ik taken toevoegen voor een kind?

                                                Ja, dit kan. Alle doelen die het kind in een peiltaak heeft gehad, kun je nog eens voor het kind toevoegen. Je doet dit bij ‘Volgen’, ‘Eigen taken’, ‘Toevoegen’. Het kind ziet deze toegevoegde lessen bij zijn eigen taken verschijnen. 

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Waarom krijgt een kind met een score ‘zeer goed’ geen vervolgtaken?

                                                Als een kind de basistaken zeer goed (ZG) heeft gemaakt, dan volgt er geen vervolgtaak. Het kind kan doorgaan met de andere taken.

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt het automatisch een tip. Het is ook mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning. Als het kind vervolgens het antwoord nog niet juist heeft, wordt het het juiste antwoord getoond.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige oefen- en verwerkingssoftware beschikbaar in de Malmberg Resultatenmonitor?

                                                Je kunt deze resultaten inzien tot en met 27 november. Na deze datum zijn deze resultaten niet meer beschikbaar.

                                                Hoe kan ik de resultaten van de bestaande oefen- en verwerkingssoftware bewaren/exporteren?

                                                Ná 27 november is de bestaande oefen- en verwerkingssoftware niet meer beschikbaar. Dit betekent dat ook de digitale resultaten niet meer te raadplegen zijn in de Malmberg Resultaten Monitor. Resultaten uit de Malmberg Resultaten Monitor raadplegen of bewaren? Selecteer voor 27 november alle resultaten in de Malmberg Resultatenmonitor en kopieer deze naar een excelbestand (tip: pas de tekstkleur aan, deze staat automatisch op wit).

                                                De huidige en vernieuwde software is zichtbaar in het inlogportaal. Kunnen we één van de twee dichtzetten voor de leerlingen?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Tot 27 november zijn beide softwareproducten beschikbaar en te gebruiken. Na 27 november is alleen de vernieuwde software beschikbaar.

                                                Hoe loggen kinderen in als ze werken op een tablet (via de Malmberg PO-app)?  

                                                Werken de leerlingen op een tablet? Dan verandert de wijze van inloggen. Dit vindt niet meer plaats via de Malmberg PO-app. In plaats hiervan loggen de leerlingen in via het inlogportaal van de netwerkbeheerder of via een rechtstreekse bladwijzer naar Basispoort. In de snelstarthandleiding van Basispoort wordt uitgelegd hoe de ICT-coördinator deze bladwijzer kan plaatsen.

                                                Hoe kan ik overstappen?  

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal, Taal actief 4, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Overstappen kan tussen 5 oktober en 27 november. Bekijk hier de handige checklist bij stap 4.

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, de structuur is duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Kan ik in meerdere blokken tegelijk werken met mijn groep?

                                                Ja, dit is mogelijk. Staal spelling heeft een lineaire opbouw en daarom zijn alle blokken beschikbaar. Je bepaalt zelf in welke volgorde je met de groep de thema’s afwerkt.

                                                Kan ik instellen welke blokken beschikbaar zijn en welke niet?

                                                Alle blokken staan open en het is helaas nog niet mogelijk om één of bepaalde blokken aan te bieden of bepaalde blokken te sluiten aan het begin van het jaar. De wens van scholen om dit aan te passen is bij ons bekend.

                                                Kan ik thema’s resetten?

                                                Dit is niet mogelijk.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Kan ik lessen toevoegen voor een kind?

                                                Nee, dit kan niet.

                                                Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                                Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                                Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                                Welke informatie zie ik van de kinderen?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je de resultaten van een groep en een leerling bekijken. Daar kun je zien hoe goed ze het hebben gemaakt, hoeveel tijd ze er aan hebben besteed en welke antwoorden ze hebben gegeven (zowel bij de eerste als de tweede poging).  

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt het automatisch een tip. Het is ook mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning. Als het kind vervolgens het antwoord nog niet juist heeft, wordt het het juiste antwoord getoond.

                                                Waarom is er geen instapoefening meer bij Staal spelling?

                                                Bij Staal spelling oefensoftware is de insteek, net als bij de oude software,  om kinderen zoveel mogelijk te laten oefenen. Het niveau van de opdrachten én de soort opdrachten zijn gelijk. Het nadeel van de instapoefening was dat kinderen niet direct feedback kregen op het antwoord wat ze gaven. Door de instaptoets te laten vervallen hebben de kinderen meer tijd om gericht te oefenen inclusief feedback op de spellingcategorieën. 

                                                Kinderen maken minimaal twee taken per week. In principe starten alle kinderen bij taak 1. De betere spellers zouden met taak 2 kunnen beginnen, aangezien de woorden in taak 3 wat moeilijker zijn.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Tot wanneer zijn de resultaten van de huidige oefen- en verwerkingssoftware beschikbaar in de Malmberg Resultatenmonitor?

                                                Je kunt deze resultaten inzien tot en met 27 november. Na deze datum zijn deze resultaten niet meer beschikbaar.

                                                Hoe kan ik de resultaten van de bestaande oefen- en verwerkingssoftware bewaren/exporteren?

                                                Ná 27 november is de bestaande oefen- en verwerkingssoftware niet meer beschikbaar. Dit betekent dat ook de digitale resultaten niet meer te raadplegen zijn in de Malmberg Resultaten Monitor. Resultaten uit de Malmberg Resultaten Monitor raadplegen of bewaren? Selecteer voor 27 november alle resultaten in de Malmberg Resultatenmonitor en kopieer deze naar een excelbestand (tip: pas de tekstkleur aan, deze staat automatisch op wit).

                                                De huidige en vernieuwde software is zichtbaar in het inlogportaal. Kunnen we één van de twee dichtzetten voor de leerlingen?

                                                Nee, dit is niet mogelijk. Tot 27 november zijn beide softwareproducten beschikbaar en te gebruiken. Na 27 november is alleen de vernieuwde software beschikbaar.

                                                Hoe loggen kinderen in als ze werken op een tablet (via de Malmberg PO-app)?  

                                                Werken de leerlingen op een tablet? Dan verandert de wijze van inloggen. Dit vindt niet meer plaats via de Malmberg PO-app. In plaats hiervan loggen de leerlingen in via het inlogportaal van de netwerkbeheerder of via een rechtstreekse bladwijzer naar Basispoort. In de snelstarthandleiding van Basispoort wordt uitgelegd hoe de ICT-coördinator deze bladwijzer kan plaatsen.

                                                Hoe kan ik overstappen?  

                                                Vanaf 5 oktober is de vernieuwde oefensoftware van Staal, Taal actief 4, Station Zuid en de verwerkingssoftware van Taal actief 4 automatisch klaar voor gebruik voor leerkrachten en leerlingen in het inlogportaal. Overstappen kan tussen 5 oktober en 27 november. Bekijk hier de handige checklist bij stap 4.

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, de structuur is duidelijker dan dat hij was, omdat de lessen verdeeld zijn per week.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd.

                                                Is alle audio aanwezig?

                                                Ja, alle audio is aanwezig.

                                                Waar vind ik de bibliotheekkaartjes bij Staal woordenschat?

                                                Deze staan als tip bij de oefening. Het kind kan de tip vooraf opvragen of ziet hem automatisch als hij een fout heeft gemaakt. De feedback is minder uitgebreid dan voorheen. De belangrijkste onderdelen (definitie en het filmpje ) zijn behouden.

                                                Hoe bepaal ik het niveau per kind?

                                                De automatische instaptoets is in de gemigreerde software niet meer beschikbaar. Dat betekent dat je als leerkracht op basis van de Cito-toetsen en/of de methodetoetsen voor één of twee perioden het niveau van de kinderen bepaalt en daarna de kinderen instructie geeft op het juiste niveau. Er is geen sprake van een adaptief aanbod.

                                                Kan ik in meerdere thema’s tegelijk werken met mijn groep?

                                                Ja, dit is mogelijk. Staal woordenschat heeft een lineaire opbouw en daarom zijn alle thema’s beschikbaar. Je bepaalt zelf in welke volgorde je met de groep de thema’s afwerkt. 

                                                Kan ik instellen welke thema’s beschikbaar zijn en welke niet?

                                                Nee, alle blokken staan open en het is helaas nog niet mogelijk om één of bepaalde thema’s aan te bieden of bepaalde thema’s te sluiten aan het begin van het jaar. De wens van scholen om dit aan te passen is bij ons bekend.

                                                Kan ik thema’s resetten?

                                                Dit is niet mogelijk.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Kan ik lessen toevoegen voor een kind?

                                                Nee, dit is niet mogelijk.

                                                Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                                Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                                Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                                Welke informatie zie ik van de kinderen?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je de resultaten van een groep en een leerling bekijken. Daar kun je zien hoe goed ze het hebben gemaakt, hoeveel tijd ze er aan hebben besteed en welke antwoorden ze hebben gegeven (zowel bij de eerste als de tweede poging).  

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt hij automatisch een tip. In Bingel is het mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Blijft de structuur van de methode hetzelfde?

                                                Ja, door wijzigingen in de lay-out en in de navigatie is de structuur zelfs duidelijker dan hij was.

                                                Zijn alle oefeningen nog aanwezig?

                                                Ja, alle oefeningen zijn nog aanwezig. Sommige oefentypes zijn aangepast, maar het effect van het leerdoel is altijd geborgd.

                                                Zijn alle audio en bronnen aanwezig?

                                                Ja, alle audio en bronnen zijn aanwezig.

                                                Kan ik in meerdere thema’s tegelijk werken met mijn groep?

                                                Ja, dit is mogelijk. Je hoeft als leerkracht geen thema te starten. Dat betekent dat alle thema’s openstaan en hierin gewerkt kan worden.

                                                Kan ik taken resetten?

                                                Ja, het is mogelijk om de basistaken te resetten.

                                                Kan een kind opdrachten overslaan?

                                                Kinderen kunnen opdrachten niet overslaan. Alle opdrachten dienen afgerond te worden.

                                                Kan ik lessen toevoegen voor een kind?

                                                Nee, dit is niet mogelijk.

                                                Kan een kind tussentijds stoppen en later verder gaan?

                                                Ja, dit kan door op ‘Menu’ en ‘Stoppen’ te klikken. Als een kind daarna de taak weer opent, gaat hij verder waar hij gebleven was.

                                                Waar vind ik de opdrachten die de kinderen maken?

                                                Via ‘Preview kind’ in Bingel. Je kunt daar de opdrachten van de kinderen zien en zelf maken. Het is niet mogelijk om naar andere vragen te springen zonder de vraag te beantwoorden.

                                                Zodra de kinderen de opdrachten hebben gemaakt, kun je ook onder het tabje ‘Volgen’ de opdracht en het antwoord van het kind zien. Let op: ‘Volgen’ komt niet tevoorschijn als je via ‘Preview kind’ inlogt.

                                                Welke informatie zie ik van de kinderen?

                                                Bij ‘Volgen’ kun je de resultaten van een groep en een leerling bekijken. Daar kun je zien hoe goed ze het hebben gemaakt, hoeveel tijd ze er aan hebben besteed en welke antwoorden ze hebben gegeven (zowel bij de eerste als de tweede poging).  

                                                Hoe bekijkt een kind zijn voortgang?

                                                Het kind ziet tijdens het werken aan een groene balk of hij een taak heeft afgerond, is gestart of nog moet maken. Het kind kan ook zien hoe hij de reeks van oefeningen maakt. Dit ziet hij door op de knop ‘Menu’ te klikken.

                                                Krijgt het kind feedback?

                                                Ja, als het kind een fout antwoord geeft, krijgt het automatisch een tip. Het is ook mogelijk om deze tip ook vooraf op te vragen als extra ondersteuning. Als het kind vervolgens het antwoord nog niet juist heeft, wordt het het juiste antwoord getoond.

                                                Toon alle gestelde vragen

                                                Afstandsonderwijs

                                                Ik kan niet inloggen op Mijn Malmberg

                                                Heb je al een account voor Mijn Malmberg?
                                                Ja?
                                                Vraag dan een nieuw wachtwoord aan.
                                                Nee?
                                                Schrijf je dan gratis in op Mijn Malmberg.

                                                Ik kan niet inloggen in Bingel

                                                Ik kan niet inloggen in Bingel

                                                Als een leerkracht of leerling inlogt in Bingel (om toegang te krijgen tot de methodesoftware), dan is het goed om te weten dat voor- en achternaam verplichte velden zijn. Zijn deze velden niet gevuld in het leerlingadministratiesysteem (LAS) of in Basispoort, dan krijg je de volgende foutmelding: ”Oeps, je hebt geen toegang tot deze pagina”.


                                                Om succesvol in te loggen is het belangrijk dat je als ICT-coördinator de gegevens van de leerkracht of leerling controleert en indien nodig aanpast in het bronbestand. Er zijn twee mogelijkheden om dit te doen.

                                                1. Via het leerlingadministratiesysteem (LAS). Het duurt dan maximaal twee dagen voordat inloggen mogelijk is in Bingel.
                                                2. Rechtstreeks importeren in Basispoort met de XML-maker. Het duurt dan maximaal één dag voordat inloggen mogelijk is in Bingel. Dit heeft te maken met het synchroniseren van de gegevens tussen de verschillende systemen.

                                                  Ik kan niet inloggen op de webshop van Malmberg

                                                  Je kunt hiervoor je inloggegevens van Mijn Malmberg gebruiken of een Malmberg-account rechtstreeks aanmaken in de webshop.

                                                  Je komt bij het inlogscherm, zodra je in de webshop bij een product op de rode knop bestellen/prijs berekenen klikt.

                                                  Meer informatie

                                                  Ik krijg de foutmelding "Oeps, je hebt geen toegang tot deze pagina" als ik op Bingel klik in Basispoort.

                                                  We zien onze licentie niet terug in Basispoort

                                                  Deze melding krijg je als Bingel niet de juiste gebruikersgegevens heeft gekregen vanuit Basispoort.

                                                  Om in te kunnen loggen op Bingel, zijn de velden 'voornaam' en 'achternaam' verplicht. Als deze niet gevuld zijn in Basispoort, kun je niet inloggen op Bingel. Als je deze melding krijgt, controleer dan de gegevens in je Leerlingadministratiesysteem. Als je de gegevens hebt aangepast, duurt het maximaal 2 dagen voordat dit in de Malmbergomgeving wordt overgenomen.

                                                  Werk je voor de invoer van gebruikersgegevens in Basispoort met de XML-maker, dan kun je de aanpassingen daarmee doorvoeren. Een handleiding hiervoor vind je op info.basispoort.nl.

                                                  Toon alle gestelde vragen

                                                  Ik wil beter begrijpen hoe de adaptieve werking van Bingel werkt bij de nieuwe rekenmethodes. Waar vind ik meer informatie?

                                                  Ik wil beter begrijpen hoe de adaptieve werking van Bingel werkt bij de nieuwe rekenmethodes. Waar vind ik meer informatie?

                                                  Dit kun je terug zien in de verdiepingswebinars voor Bingel. Je vindt deze hier.

                                                    Ik mis de voorleesfunctie bij Pluspunt 4 en De wereld in getallen 5 voor groep 3.

                                                    Ik mis de voorleesfunctie bij Pluspunt 4 en De wereld in getallen 5 voor groep 3. Hoe kan ik hiermee werken?

                                                    De voorleesfunctie voor groep 3 is inmiddels toegevoegd.

                                                      Waar vind ik de digitale toetsen in De wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 Basis Digitaal?

                                                      Waar vind ik de digitale toetsen in De wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 Basis Digitaal?

                                                      Toetsen heeft in Bingel een ander, meer summatief karakter, inherent aan de adaptieve werking van het platform. Wil je graag toetsen, dan kun je de toetsen op papier afnemen of als PDF downloaden onder ‘Blokinfo’. Digitale toetsen zijn dit schooljaar nog niet beschikbaar. Meer informatie zie je in de Bingel verdiepingswebinars. Deze vind je hier

                                                        Ik heb de startwebinars van Pluspunt 4 of De wereld in getallen 5 gemist. Kan ik deze terugkijken?

                                                        Ik heb de startwebinars van Pluspunt 4 of De wereld in getallen 5 gemist. Kan ik deze terugkijken?

                                                        Ja, dat is mogelijk voor Pluspunt 4 via deze link, en voor De wereld in getallen 5 via deze link.  

                                                          Hoe werkt de vernieuwde oefensofware van Pluspunt 3 of De wereld in getallen 4?

                                                          Hoe werkt de vernieuwde oefensofware van Pluspunt 3 of De wereld in getallen 4?

                                                          Om leerkrachten te ondersteunen bij het gebruik van de vernieuwde oefensoftware hebben we webinars georganiseerd. We leggen je daarin stap voor stap uit hoe de software werkt en wat je als leerkracht moet doen. Heb je deze gemist, dan is deze terug te kijken via deze link.

                                                            Ik zie nog niet alle blokken terug in de software voor het hele schooljaar. Wanneer worden nieuwe blokken toegevoegd?

                                                            Ik zie nog niet alle blokken terug in de software voor het hele schooljaar. Wanneer worden nieuwe blokken toegevoegd?

                                                            We werken continue aan het toevoegen van nieuwe blokken aan onze rekenmethodes. Uiterlijk in de week voordat het blok start, voegen wij de nieuwe blokken toe.

                                                              Hoe kunnen de kinderen de software gebruiken op een iPad?

                                                              Hoe kunnen de kinderen de software gebruiken op een iPad?

                                                              De leerlingen loggen op hun iPad in via de Basispoort-leerlingsnelkoppeling. Op de website van Basispoort vind je een handleiding om deze als bookmark op een iPad te installeren.

                                                                Mijn leerlingen krijgen weinig of geen vervolgtaken na het doen van de basistaken. Hoe werkt dit?

                                                                Mijn leerlingen krijgen weinig of geen vervolgtaken na het doen van de basistaken. Hoe werkt dit?

                                                                1. Het concept van de vernieuwde oefensoftware is anders dan van de oude software. Bij de oude software konden kinderen een vaste tijd oefenen. Ook al begrepen ze de stof al, de tijd werd volgemaakt.
                                                                2. Bingel peilt per leerdoel of het kind extra oefenstof nodig heeft en als dat zo is (een leerling scoort <zeer goed) dan krijgt het kind een vervolgopdracht. Maakt het kind deze vervolgens opnieuw niet goed, dan krijgt het opnieuw een vervolgtaak. Voor de zeer goede leerling geldt inderdaad dat hij geen vervolgtaak krijgt. Hij beheerst dit leerdoel immers (overigens; bij de nieuwe rekenmethodes krijgt deze leerling Plustaken gepresenteerd). Uiteindelijk zal een sterke rekenaar dus minder oefentijd hebben en een zwakke rekenaar juist meer.
                                                                3. In het begin 'weet' Bingel nog niet veel van de rekenvaardigheid van het kind. Stel een kind maakt een peiltaak onvoldoende. Dan komt er een verbetertaak en ook die maakt het kind onvoldoende. Dan komt er later mogelijk opnieuw een verbetertaak voor dat doel. Bingel zal dus ook oudere onderdelen bij het kind alsnog goed proberen te krijgen. Als het kind dus verder is, 'weet' Bingel steeds beter wat nog onderdelen zijn die het kind kan verbeteren.

                                                                    Hoe stel ik in dat een leerling werkt met de software van een hogere of lagere groep?

                                                                    Dit kan de ICT-coördinator van de school per groep instellen in de beheerdersomgeving van Malmberg. Dit werkt als volgt:

                                                                    • De beheerder logt in op Basispoort.
                                                                    • Klik bij lesmaterialen op “Bingel".
                                                                    • Je bent nu in de omgeving.
                                                                    • Klik op "beheer".
                                                                    • Klik in de donkerblauwe balk op "licenties".
                                                                    • Klik achter de juiste licentie op "koppelen".
                                                                    • Kies de juiste groep en klik op "toevoegen".
                                                                    • Na synchronisatie (maximaal 1/2 uur) is de software beschikbaar voor de hele groep. De leerkracht legt uit welke leerlingen ermee gaan werken.

                                                                      Een aantal leerlingen uit mijn (combinatie-)groep kan de software niet openen. Wat kan ik doen?

                                                                      Een aantal leerlingen uit mijn (combinatie-)groep kan de software niet openen. Wat kan ik doen?

                                                                      De leerkracht van de (combinatie-)groep dient voor elke jaargroep de week of het blok te starten. Dus als je bijvoorbeeld een combigroep 4 en 5 hebt, open dan voor de kinderen van jaargroep 4 de software van groep 4 opstarten en voor jaargroep 5 die van groep 5. Zitten er bij die groep 5-leerlingen één of meerdere kinderen die werken op het niveau van groep 4, open dan in de software van groep 4 en klik daarna op groep 5 om de stof voor deze leerlingen op te starten.

                                                                        Hoe stel ik in wat de leerlingen moeten oefenen in Pluspunt 4 of De Wereld in Getallen 5?

                                                                        Hoe stel ik in wat de leerlingen moeten oefenen in Pluspunt 4 of De Wereld in Getallen 5?

                                                                        De leerkracht opent het blok of de week waarin de leerlingen moeten starten. Als de leerlingen peiltaken hebben gemaakt, zet het adaptieve systeem aan de hand daarvan de vervolgtaken klaar. In de eerste 2 weken hebben de leerlingen allemaal dezelfde initiële takenmix, omdat het systeem nog niet weet van het niveau van het kind is. Als het systeem meer informatie verzameld, zullen de vervolgtaken steeds beter aansluiten bij het niveau van het kind.

                                                                          Ik mis de oefensoftware van Pluspunt 3 of De Wereld in Getallen 4 in mijn opstartscherm

                                                                          Ik mis de oefensoftware van Pluspunt 3 of De Wereld in Getallen 4 in mijn opstartscherm

                                                                          Voor de oefensoftware heb je een aparte tegel. De digibordsoftware en eventuele toets- en verwerkingssoftware vind je onder de tegel ‘Pluspunt 3’ of ‘De Wereld in Getallen 4’. Op de tegel van de oefensoftware staat achter de methodenaam de toevoeging ‘oefensoftware’. De kinderen hebben ook 2 aparte tegels in hun inlogomgeving, die er hetzelfde uitzien als bij de leerkrachten.

                                                                            Hoe stel ik in dat kinderen kunnen oefenen in Kleuterplein?

                                                                            Hoe stel ik in dat kinderen kunnen oefenen in Kleuterplein?

                                                                            In de vernieuwde versie van de software werkt het anders dan in de oudere versie. Alle blokken staan automatisch open. De leerkracht vertelt de kinderen waarop ze moeten klikken om de juiste oefeningen te maken.

                                                                              Ik zie leerlingresultaten niet terug in Momento. Waar kan ik deze resultaten vinden?

                                                                              Ik kan niet inloggen in Bingel

                                                                              Dit schooljaar lanceren we het nieuwe Bingel platform. De koppeling tussen Bingel en Momento is niet direct beschikbaar bij de start van het schooljaar. Hierdoor worden resultaten uit Bingel nog niet doorgestuurd naar Momento. We lichten graag toe wat dit betekent (per methode) en hoe je inzicht krijgt in de leerlingresultaten.

                                                                              We streven ernaar de koppeling zo snel mogelijk na de herfstvakantie beschikbaar te stellen en houden je op de hoogte wanneer deze gereed is.

                                                                              *De wereld in getallen 5 en Pluspunt 4 *

                                                                              Oefenen en verwerken
                                                                              Leerlingen werken in Bingel. De leerkracht heeft in Bingel een uitgebreid dashboard waarmee hij de resultaten van alle leerlingen op detailniveau kan volgen. Als de koppeling met Momento gereed is, worden de resultaten op hoofdlijnen doorgestuurd naar Momento.

                                                                              Toetsen
                                                                              Door de adaptieve werking van Bingel (elke leerling krijgt een persoonlijk aanbod) is het niet noodzakelijk om te toetsen. Wil je toch graag toetsen, dan kun je de toetsen op papier afnemen. De resultaten kun je invullen in de Resultatenmonitor van Malmberg. Deze resultaten worden wel doorgestuurd naar Momento.

                                                                              De wereld in getallen 4 en Pluspunt 3

                                                                              Oefenen
                                                                              Leerlingen werken in Bingel. De leerkracht heeft in Bingel een uitgebreid dashboard waarmee hij de resultaten van alle leerlingen op detailniveau kan volgen. Als de koppeling met Momento gereed is, worden de resultaten op hoofdlijnen doorgestuurd naar Momento.

                                                                              Verwerken en toetsen
                                                                              Leerlingen werken nog op het bestaande platform, dus resultaten zijn net als afgelopen jaar beschikbaar in Momento.

                                                                              Kleuterplein 1 en 2

                                                                              Oefenen 
                                                                              Leerlingen werken in Bingel. De leerkracht heeft in Bingel een uitgebreid dashboard waarmee hij de resultaten van alle leerlingen op detailniveau kan volgen. Als de koppeling met Momento gereed is, worden de resultaten op hoofdlijnen doorgestuurd naar Momento. Observaties kun je invullen in de Resultatenmonitor van Malmberg. Deze resultaten worden wel doorgestuurd naar Momento.

                                                                                Ik kan niet inloggen in Bingel

                                                                                Ik kan niet inloggen in Bingel

                                                                                Als een leerkracht of leerling inlogt in Bingel (om toegang te krijgen tot de methodesoftware), dan is het goed om te weten dat voor- en achternaam verplichte velden zijn. Zijn deze velden niet gevuld in het leerlingadministratiesysteem (LAS) of in Basispoort, dan krijg je de volgende foutmelding: ”Oeps, je hebt geen toegang tot deze pagina”.


                                                                                Om succesvol in te loggen is het belangrijk dat je als ICT-coördinator de gegevens van de leerkracht of leerling controleert en indien nodig aanpast in het bronbestand. Er zijn twee mogelijkheden om dit te doen.

                                                                                1. Via het leerlingadministratiesysteem (LAS). Het duurt dan maximaal twee dagen voordat inloggen mogelijk is in Bingel.
                                                                                2. Rechtstreeks importeren in Basispoort met de XML-maker. Het duurt dan maximaal één dag voordat inloggen mogelijk is in Bingel. Dit heeft te maken met het synchroniseren van de gegevens tussen de verschillende systemen.

                                                                                  (Hoe) kunnen kinderen thuis werken met de software?

                                                                                  Welke software is geschikt voor het gebruik op tablets?

                                                                                  Alleen de oefensoftware van Lijn 3 en de topografiesoftware van Meander 2 is beschikbaar gesteld voor thuisgebruik. Voor alle andere methodes geldt dat thuis werken voor leerlingen niet mogelijk is. Onze leerlingsoftware werkt alleen als de leerling op school gebruik maakt van het programma. De authenticatie wordt gedaan op basis van het IP-adres van de school.

                                                                                  Kinderen kunnen lesonderdelen 2e pagina niet aanklikken

                                                                                  Dit heeft te maken met de instellingen van de chromebook. Je kunt deze resetten door op CTRL+Shift+0 (nul) te drukken en daarna de pagina te verversen. Nu kan de leerling de onderdelen van de 2e pagina weer selecteren.

                                                                                  Ik krijg de melding in Google Chrome dat ik de Flashplayer moet updaten, maar deze is up-to-date.

                                                                                  ·       

                                                                                  • Voor de adresbalk staat een slotje. Klik hierop.
                                                                                  • Kies bij flash voor (altijd) toestaan Zie je flash niet staan? Ga dan naar site instellingen; hier kan je flash alsnog toestaan.
                                                                                  • Ververs de pagina en de eerste antwoordpoging is weer zichtbaar.
                                                                                  • Dit moet je telkens opnieuw doen als je de pagina opent.

                                                                                    Hoe kan ik software/een toets (opnieuw) klaarzetten?

                                                                                    Hiervoor kun je onderstaand stappenplan volgen:

                                                                                    1. Log in op Basispoort en klik op de methode.

                                                                                    2. Klik op ‘toegang leerlingen’ op de methodestartpagina

                                                                                    3. Kies het type software.

                                                                                    4. Selecteer een of meerdere leerling(en).

                                                                                    5. Klik op een blok/thema en kies een week.

                                                                                    6. Zet een bolletje bij ‘ja’ als die les/toets open moet staan voor de leerling(en).

                                                                                    7. Sla je wijziging op met de blauwe knop ‘opslaan’ onderaan de pagina.

                                                                                     

                                                                                    Welke leerlingsoftware is geschikt voor het gebruik op tablets?

                                                                                    Welke software is geschikt voor het gebruik op tablets?

                                                                                    Via Basispoortinlog:

                                                                                    • De Wereld in Getallen 5
                                                                                    • Pluspunt 4
                                                                                    • De Wereld in Getallen 4 oefensoftware
                                                                                    • Pluspunt 3 oefensoftware
                                                                                    • Kleuterplein 1 oefensoftware
                                                                                    • Kleuterplein 2 oefensoftware
                                                                                    • Argus Clou Topowereld oefensoftware
                                                                                    • Meander 1 en 2 Topowereld oefensoftware

                                                                                    De software van de volgende methodes is beschikbaar via de Malmberg PO app:

                                                                                    • Argus Clou (verwerken en toetsen)
                                                                                    • De Wereld in Getallen 4 (verwerken en toetsen)
                                                                                    • Pluspunt 3 (verwerken en toetsen)
                                                                                    • Naut 2, Meander 2, Brandaan 2 (verwerken, toetsen)
                                                                                    • Lijn 3 (oefenen)
                                                                                    • Staal (oefenen, toetsen)
                                                                                    • Station Zuid (oefenen)
                                                                                    • Taal actief (oefenen, verwerken, toetsen)

                                                                                    Hoe kan ik een leerling laten werken met de leerstof van een ander leerjaar?

                                                                                    Hoe kan ik een leerling laten werken met de leerstof van een ander leerjaar


                                                                                    De ICT-coördinator kan dit als volgt instellen:

                                                                                    1.Log in op Basispoort.

                                                                                    2.Klik bij lesmaterialen op de methode.

                                                                                    3.Kies rechtsboven voor ‘beheer’.

                                                                                    4.Klik op ‘schoolgegevens en licenties’ onder het tabblad ‘gegevens’. 5.Navigeer in het volgende scherm naar het tabblad ‘licenties’.

                                                                                    6.Klik achter de juiste licentie op 'koppelen'.

                                                                                    7.Kies de juiste groep en klik op 'toevoegen'.

                                                                                    8.Herhaal dit voor de betreffende licenties/groepen.

                                                                                    9.Na maximaal 30 minuten is de software beschikbaar voor de leerlingen/leerkrachten.

                                                                                     

                                                                                    Werkt de adaptiviteit door naar het volgende schooljaar?

                                                                                    Nee, de resultaten van dit schooljaar (2020/2021) worden gewist aan het einde van het schooljaar.

                                                                                      Worden de aantekeningen en resultaten in Volgen en Analyse gewist?

                                                                                      Ja, deze worden gewist. Je kunt de aantekeningen van de huidige digibordsoftware exporteren.

                                                                                        Geldt dit ook voor voor de oefensoftware van Kleuterplein 1 en 2?

                                                                                        Ja, ook de informatie in de Kleuterplein-software wordt gewist. De informatie die beschikbaar is in de Resultatenmonitor blijft behouden.

                                                                                          Kan ik de digitale handleiding ook los aanschaffen of gebruiken?

                                                                                          Kan ik de digitale handleiding ook los aanschaffen of gebruiken?

                                                                                          Nee, dat kan niet. De digitale handleiding maakt noodzakelijk deel uit van onze digitale lesmethode als geheel. Wanneer alleen losse onderdelen worden gebruikt, kunnen wij de kwaliteit van onze lesmethoden niet garanderen.


                                                                                            Toon alle gestelde vragen

                                                                                            Waar kan ik de handleiding bij de software per methode vinden?

                                                                                            Haal het beste uit je software met de handleidingen. Per methode zie je op deze pagina welke handleiding beschikbaar zijn.

                                                                                            Waar staan de Bingel updates?

                                                                                            Blijf op de hoogte van de belangrijkste en meest recente aanpassingen in Bingel. We zetten ze voor je op een rij op deze pagina.

                                                                                            Waar moet de hardware aan voldoen voor een optimale werking van de digitale leermiddelen?

                                                                                            Bekijk op deze pagina de systeemeisen.

                                                                                            Hoe pas ik de methodes aan in de linkerkolom op Mijn Malmberg? Hier staan niet de juiste methodes.

                                                                                            Mijn Malmberg toont niet altijd de actuele methodes van de school. Het is niet mogelijk om deze methodes aan te passen. De materialen voor iedere methode zijn echter beschikbaar voor iedereen met een account. Je vind de juiste materialen door te kiezen voor ‘Alle methodes tonen‘ of door op de homepage gebruik te maken van de zoekfunctie. Je ziet hier de zin: “Ik ben op zoek naar … voor de methode …”. In het eerste keuzevak kun je aangeven wat voor materiaal je zoekt. In het tweede keuzevak kies je voor de methode. Beide velden kunnen ook achteraf aangepast worden.

                                                                                            Toon alle gestelde vragen

                                                                                            Kom je er niet uit?





                                                                                            Bel ons

                                                                                            We zijn er voor je op werkdagen van 8.00 - 17.00 uur voor vragen over inloggen, storingen en onderhoud. Vanaf 8.30 uur kun je terecht voor andere vragen

                                                                                            Bel ons op 073 628 8722



                                                                                            Bel ons

                                                                                            We zijn er voor je op werkdagen van 8.00 - 17.00 uur voor vragen over inloggen, storingen en onderhoud. Vanaf 8.30 uur kun je terecht voor andere vragen

                                                                                            Bel ons op 073 628 8722