Mag ik even meedenken?
Een project voor de onderbouw geschiedenis, aardrijkskunde, economie. Leerlingen denken in dit project mee over de politieke besluitvorming in hun eigen gemeente. Ze krijgen zo inzicht in hoe politieke beslissingen in hun eigen woonplaats tot stand komen en hoe ze daar invloed op uit kunnen oefenen.
Naar het project >>



Gaan of blijven?
Een project voor de onderbouw Geschiedenis, aardrijkskunde, economie. In dit project verplaatsen leerlingen zich in de persoonlijke geschiedenis van een aantal migranten. 
Naar het project >> 

Iedereen anders!?
Een project voor de onderbouw geschiedenis, aardrijkskunde, (economie). Hoe herken je (een bepaalde) cultuur? Wat zijn kenmerken van cultuur? Hoe verschillen culturen en hoe beïnvloeden ze elkaar? 
Naar het project >> 

Made in Holland
Een project voor de onderbouw geschiedenis, aardrijkskunde, economie. Het gaat over de bewustwording van ontwikkeling en achtergrond. Vragen: wat betekende de overgang naar industriële productie? Waarom vinden we industrie juist daar of juist niet? Welke effecten heeft industrialisatie?
Naar het project >>



Maak het waar
Een project voor de onderbouw eschiedenis, aardrijkskunde, economie. In dit project maken de leerlingen kennis met de millenniumdoelen. Leerlingen oriënteren zich op de situatie in Oeganda, India en Suriname met betrekking tot alle doelen.
Naar het project >>

Stinkend rijk
Een project voor de onderbouw geschiedenis, aardrijkskunde, economie. In dit project ontmoeten de leerlingen een aantal personen uit de zeventiende eeuw en leven ze zich in een (fictief) historisch persoon in.
Naar het project >>