Inhoud en didactiek
Zorgvuldige opbouw van de leerstof
Download hier de leerlijnenmatrix van De wereld in getallen groep 3-8
Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen: zo gaat het
Cito, doorlopende leerlijnen en kerndoelen
Evenwichtig rekenen
Oefenen
Weektaak voor zelfstandig werken
Verbeterde leerlijnen, meten, meetkunde, tijd en geld
Eenvoudige taal
Eén oplossingsstrategie voor rekenzwakke kinderen
Systematische herhaling in groep 8
Doorgaande lijn vanuit De wereld in getallen groep 1-2
Zorgvuldige opbouw van de leerstof
De wereld in getallen is opgebouwd via de beproefde dakpanconstructie: oriëntatie, begripsvorming, oefenen en automatiseren. De leerkracht behandelt elk onderwerp eerst in de instructie, zo vaak als voor oriëntatie en begripsvorming nodig is. Daarna komt het onderwerp terug bij het zelfstandig oefenen en wordt het uiteindelijk door de kinderen geautomatiseerd.
Download hier de leerlijnenmatrix van De wereld in getallen groep 3-8
In dit handige overzicht ziet u precies hoe de leerstof is verdeeld over groep 3-8.
Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen: zo gaat het
Hoe wordt het optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen aangeboden in de nieuwe versie van De wereld in getallen?. We hebben het voor u op een rij gezet, met duidelijke voorbeelden ter illustratie.
Basisstratgieën
Cito, doorlopende leerlijnen en kerndoelen
De wereld in getallen voldoet aan alle kerndoelen voor rekenen en aan de tussendoelen uit TAL (Tussendoelen Annex Leerlijnen) en sluit aan op de Cito-toetsen. Ook sluit De wereld in getallen aan op de doorlopende leerlijnen uit het rapport Meijerink.
Evenwichtig rekenen
Bij goed rekenonderwijs is er aandacht voor het verwerven van inzicht en voor het oefenen van vaardigheden. De wereld in getallen biedt dat beide: evenwichtig rekenen! Er is veel aandacht voor oefenen, herhalen en automatiseren. Tegelijkertijd zijn de goede dingen van het realistische rekenen behouden, zoals het werken met modellen als de getallenlijn en de verhoudingstabel.
Oefenen
Oefenen en herhalen is een van de sterke punten van De wereld in getallen. Met de methode oefenen de kinderen vaak en doelgericht in alle fasen van het leerproces: bij de startopgave, bij de instructie en bij het zelfstandig werken.
Weektaak voor zelfstandig werken
In De wereld in getallen zijn de opgaven voor zelfstandig werken ondergebracht in een weektaak op drie niveaus. Ieder kind zorgt zelf voor de afronding van de eigen weektaak door er dagelijks aan te werken. In de weektaak komt alleen reeds behandelde en bekende stof aan de orde. Zo leren de kinderen om zelf problemen op te lossen en hun werk te plannen. De oefensoftware is een vast onderdeel van de weektaak. Vanuit de weektaak wordt duidelijk verwezen naar de bijbehorende computeroefeningen die het kind moet maken.
Verbeterde leerlijnen meten, meetkunde, tijd en geld
De leerlijnen meten, meetkunde, tijd en geld zijn verbeterd. Deze leerlijnen zijn zorgvuldig opgebouwd en worden frequent herhaald. Zo doorlopen de kinderen moeiteloos de stof.
Eenvoudige taal
De instructies bij de opgaven zijn eenvoudig, doelgericht en eenduidig. Een kind begrijpt precies wat de bedoeling is en zo wordt de rekenles geen taalles!
Eén oplossingsstrategie voor rekenzwakke kinderen
De wereld in getallen wil de kinderen flexibiliteit in rekenen bijbrengen, en ze dus vrij laten in de manier waarop ze de sommen oplossen. Voor rekenzwakke kinderen, die problemen hebben met deze flexibiliteit, staat in de handleiding één oplossingsstrategie.
Systematische herhaling in groep 8
In de tweede helft van groep 8, na de Cito-toets, wordt geen nieuwe leerstof meer aangeboden. In die periode wordt reeds behandelde stof systematisch per onderwerp herhaald en getoetst om de kinderen optimaal voor te bereiden op de brugklas.
Doorgaande lijn vanuit De wereld in getallen groep 1-2
In het nieuwe De wereld in getallen kleuterpakket voor groep 1-2 leren de kinderen spelenderwijs omgaan met diverse rekenbegrippen. Uiteraard heeft dit De wereld in getallen kleuterpakket een perfecte doorgaande lijn naar groep 3.